第十一单元 努力
第三个小板凳;爱因斯坦小时候1;爱因斯坦小时候2;; ;读一读!;认一认!;
;思考:爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子?;说一说!; 老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的小板凳?”; 老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的小板凳?”;;;;你们谁见过这么糟糕的小板凳?;你们谁见过这么糟糕的小板凳?; 问:爱因斯坦为了完成这次手工作业,一共做了多少个小板凳?第三个做得很不像样,那前面两个呢?; 同学们惊奇地看着爱因斯坦,之间他从课
桌里拿出两个更不像样的小板凳,说:“老师,
这是我第一次和第二次做的,交给您的是我第
三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。”
老师看他这样努力,从此改变了对他的态度。
问:1、面对老师严厉的文化,爱因斯坦是怎
样回答的?
2、从他的话中你明白了什么?; 同学们惊奇地看着爱因斯坦,之间他从课
桌里拿出两个更不像样的小板凳,说:“老师,
这是我第一次和第二次做的,交给您的是我第
三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。”
老师看他这样努力,从此改变了对他的态度。
问:1、面对老师严厉的文化,爱因斯坦是怎
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