一堂好课的两个生长阶段.docxVIP

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  • 2021-01-12 发布于天津
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第第页一堂好课的两个生长阶段一堂好课的生长必须经历两个阶段一个是煮书阶段一个是煮课阶段所谓煮书就是备课之前细细地钻研教材品味作品和作者的思想情感充分地与文本对话著名作家茹志娟说书光看是不行的看故事情节等于囡囹吞枣应该读然而读还不够进而要煮教师之于煮书态度务须认真精神务须集中遇到不解之处一定要查个水落石出我读林教头风雪山神庙十分谨慎因为清华大学周先慎教授在简笔和繁笔里已经说了最出色的要数林教头风雪山神庙写那纷纷扬扬的漫天大雪只一句那雪正下得紧一个紧字境界全出鲁迅先生赞扬它富有神韵当之无愧然而一遍读

第 第 PAGE # 页 一堂好课的两个生长阶段 一堂好课的生长必须经历两个阶段:一个是煮书阶段, 一个是煮课阶段。 所谓煮书,就是备课之前细细地钻研教材,品味作品和作者 的思想情感,充分地与文本对话。著名作家茹志娟说书,光 看是不行的,看故事情节等于囡囹吞枣,应该读。然而,读 还不够,进而要 lsquo; 煮 rsquo; 。教师之于煮书,态度务 须认真,精神务须集中,遇到不解之处,一定要查个水落石 出。 我读《林教头风雪山神庙》 ,十分谨慎。因为清华大学周先 慎教授在《简笔和繁笔》里已经说了最出色的要数《林教头 风雪山神庙》 ,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句: lsquo; 那雪正下

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