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团建活动策划方案2.docxVIP

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PAGE 1共 PAGE 1  LET’S GETDOWN TOBUSINESS LET’S GET DOWN TO BUSINESS THE COMPLETE GUIDE TO TODAY’S START-UP METHODS FOR SELLING SERVICES JAMES PATTERSON 输入您的名称 0755xiao@ 深圳市南山区道 团建活动策划方案 行程一:【一天时间项目流程安排】   08:00—09:00 统一集合、到达雷霆基地或客户公司会议室   09:00—10:00 换装、破冰起航、熔炼团队   10:00—11:00 团队合力 神龙取水   11:00—12:00 计划执行 排兵布阵   12:00—13:30 补充能量 团队中餐   13:40—14:40 激情飞扬 团队双解码   14:40—15:40 合力创新 引爆未来   15:50—16:40 密切沟通 驿站传书   16:50—17:10 总结提升 合影留念   室内项目介绍:   1、合力创新——引爆未来!   培训器材:任务书、PVC管、直通十字等接头   培训目标:   部门沟通;分工与执行,沟通方式,沟通技巧;系统思考,过程管理;信息整合,   整体规划,创新与效率;合力制胜,团队合作。   项目寓意:   1、 体验不同的沟通模式及不同位面沟通之间的冲突   2、 建立良好的工作习惯流程   3、 培养积极的心态、高度的责任感   4、 培养高度契合执行力   5、 体会团队力量,引爆未来!   2、齐心协力——抢滩登陆!   内容:如何使用有限的过河资源,用最快的时间,让全体队员一次性安全通过一条水流湍急   的大河,每块木板在任何时候都需要有人用身体接触,如果不接触,则木板将会随流沙河飘走,   每个成员不能接触到地面,接触地面就所有成员重头开始。   3、竞争与合作——荆棘排雷!   项目简介:全体队员利用40分钟时间, 要求全体学员在规定的时间内,按照规则要求在布满   地雷的区域中找到一条通道,走出雷区。   项目目的:1)领导力,管理者在组织中的作用;2)重视工作效率;3)决策与决策目标;   4)突破思维定势;5)好的方法可以事半功倍!   5、合力创新——雷区取水!   项目简介:在近15平方米的“雷区”中放有队员们闯关所必需的饮水资源,在不能踏入雷   区的前提下,如何利用现有的道具(每队一根长绳),去获取所需的资源?   项目目的:1、领悟团队之间需要竞争也需要合作;2、怎样通过团队合作达到双赢;   3、市场竞争是最佳目的就是共赢;4、展示同心协力的益处,共同体验成功;   5、如何激发团队创造性思维!   6、激情挑战——挑战5分钟!   项目介绍:各队在规定的五分钟时间内,将连续完成:击鼓颠球、不倒森林、   珠行万里、一圈到底、团队创造梦想的五个项目组合!   培训目标:   1、为实现目标而强化信念和实行力;   2、构建完美的 Teamwork,建立最好的团队;   3、挖掘每个人具备的挑战的意志和热情;   4、在欢乐的活动中,向更快更高更强的目标迈进。   7、决战沙场——排兵布阵!   项目介绍:把学员分成两个团队,每个团队有四种角色,将军、传令官、战场   督导各一人, 剩下的为士兵, 双方士兵在将军的指挥下, 攻击对方士兵,幸   存者多为胜方,决战沙城,谁主沉浮?   培训目标:   1、 建立小组成员的相互信任。2、 促进沟通与交流。   3、 使小组充满活力。4、管理上的换位思考。   5、高层、管理层、执行层之间的信息传递。   6、细节决定成败。   8、沟通合作——团队双解码!   项目介绍:各队在规定的时间(30一40分钟)内,将反扣在桌面上的26张扑克按红桃A,黑桃A,红桃2,黑桃2(也就是一张红桃一张黑桃)这样的顺序一直翻到K(也就是最后到黑桃K)   培训目标:使参与者提升对于“思维创新”的认识和理解;使参与者感受组织内部合理分工的重要性;   使参与者思考决策与执行的关系;使参与者在快节奏的体验中感受团队合作。   9、沟通执行——驿站传书!   项目介绍:全队成员排成一列,培训师先让其自行约定信号及信号的传递方式。然后   培训师将一组自然数交给排尾,由排尾传递给排头。要求如下:   1、人不能讲话(包括有规律的发出声音)、移动;   2、不能使用字、笔及手机短信等工具;   3、前面的人不能往后看;   4、后面的人不能把手伸到前面人的眼前比划。   培训目标:1. 了解沟通的过程和要素;2. 体会沟通中的组织障碍及控制;3. 认识到突   破性思维的益处;4. 善于利用规则;5. 增强相互合作的团队精神!   10、沟

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可提供各行业报告; 从事7年培训工作,专注于培训培养方案,主导多项500强企业培养项目,所执行大学生培养项目刊登《培训杂志》,可提供培养项目及方案咨询,拥有人才发展与组织发展培训证书

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