简笔与繁笔优秀.pptxVIP

简笔与繁笔;;;思考一;思考二;文章结构;思考三; 1.分析简的两种情况: “言简意赅”和“言简意少”(前好后不好)。 2.分析繁的两种情况: “繁冗拖沓为作文病忌”和“非繁不足以达其妙处”。 3.如何做到繁简适当，既强调了主观努力——“需要提炼”；又强调主观努力必须符合客观规律——“来自生活，发诸真情”。 4.在评论当前文艺创作倾向时，既持两点论“简而淡，繁而冗，往往两病兼具”，又注意抓重点，突出主要的倾向是“一种长的趋向”。 5.在分析这种“长的趋向”的原因时，既指出这“首先是对生活的提炼，亦即艺术概括的问题”；同时也指出“艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条”。 6.在纠正这种“繁冗”的不良倾向时，既从“简笔”的一面，说如何写得简”；又从“繁笔”的一面，说怎样“繁”得好。 综上所述，这样的辩证分析，避免了片面性和绝对化，文章也就真正起到了导向作用，真正具有了生命力。 ;简笔;相关链接：简笔一;相关链接：简笔二;相关链接：繁笔一;相关链接：繁笔二;要求：用8分钟的时间写一段话，描写公交车上拥挤的场面。同桌两人一个用简笔，一个用繁笔，然后用2分钟的时间讨论修改，再作交流。; 傍晚，正是下班的时候，你拥我挤，人们终于都上了车，车门试了三次才勉强关上。空气立刻窒闷起来，大家仿佛被一只无形的大手硬硬地