中小学课件材料与图表分析课件.pptVIP

第（4）题，图中显示，我国北方的北京、天津、辽宁、河北、山东等省市的水土协调度小于1，这说明这些省市水资源缺乏而耕地资源丰富，对此可进行跨流域调水、修建水库来改变水资源的时空分布，同时可调整农业结构，多种植一些耐旱的作物。 答案（1）园地、林地、城镇居民点及工矿、交通、水域 耕地、牧草地、未利用土地 （2）我国东部地区水资源是南多北少 耕地资源北多南少 水土配合不协调 （3）福建 受夏季风和台风影响，降水丰沛；地形中山地丘陵比重大，耕地比重小 （4）跨流域调水；修建水库；调整农业结构 活页作业练习 1.（2009·济南质检）读以下材料，完成有关要求。 材料一 2009年1月初至2月，我国一些地区遭受 了严重的气象灾害，相关部门利用现代技术对灾 情进行了实时监测。2月8日，有关部门抓住有利 时机，在安徽等灾情严重地区利用飞机、火箭和 炮弹向空中撒播碘化银和干冰等物质，成功地实 施了人工增雨。 材料二 材料三 旱灾的等级划分。 注 W表示土壤相对湿度（%）。 等级 轻旱 中旱 重旱 特旱 土壤墒情 55≤W＜60 45≤W＜55 40≤W＜45 W＜40 （1）A、B两地中，此时发生旱灾的是 地，试分析这次灾害发生的原因。 （2）据中国气象局监测，C地所在行政区分布有大面积的干旱区，但并没有形成严重灾情，试分析其原因。 （3）实施人工增雨的有利时机是什么？碘化银和干冰在人工增雨中所起的作用分别是什么？ （4）能够迅速观测到这次灾害受灾面积的现代技术是 ，简述该技术的工作原理。 解析 解答该题时：第一，要充分利用材料并从中获取有价值信息，如第（1）、（2）两小题，必须依靠材料二、三中土壤相对湿度的相关数据及灾情产生的相关知识判定；第二，要充分认识地理事物形成条件，如降雨的形成条件，这是解答第（3）小题的关键；第三，要充分调运知识，提高解决现实问题的能力。 答案 （1）A 夏季风不稳定，降水异常（或偏少）；气温回升快，蒸发旺盛；农作物正值生长发育期。 （2）C地地处我国青藏地区，人口较少，农作物播种面积小。 （3）有利时机是空中出现（由水汽凝结而成的）云层。碘化银可作为云层中的凝结核，干冰起降温作用。 （4）遥感或（RS） 利用（航天器和航空器上的）传感器接收农作物反射或辐射的电磁波，然后传输到地面接收系统，经处理后分析得出农作物的受灾情况。 2.结合材料和区域图，回答下列问题。 材料一 从上世纪50年代到现在，受全球气候变 暖的影响，祁连山的雪线上升，石羊河流域的来 水量减少近1/3，石羊河流域的人口却由90多万增 加到近230万，灌溉面积由200万亩增加到500多 万亩，用水量越来越多。这个地区曾经是一个商品 粮基地，大面积种植玉米、小麦，而这些都是高耗 水的农作物。 材料二 2007年两会期间，3月6日温家宝总理在 参加甘肃代表团的政府工作报告审议时说，我关心 并希望做好四件事：一是决不能让民勤变成第二个 罗布泊；二是一定要保护好敦煌的生态环境和文化 遗产；三是保护好祁连山冰川；四是防止黑河、石羊河流域沙化和河西走廊地区耕地盐碱化。 材料三 河西走廊示意图和石羊河流域示意图。 （1）写出A、B两地所在省区的名称：A 、 B 。敦煌位于酒泉的 方向。 （2）石羊河的主要补给水源是 ，影响该河流量变化的主要自然因素是 ；近年来，该河水量减少的主要原因有哪些？ （3）20世纪50年代以来，民勤地区的农业土地开发利用对土地产生哪些影响？ （4）试用所学知识分析该地区耕地盐碱化的原因及其发生过程。 （5）为使民勤不变成第二个“罗布泊”，你认为当地政府应采取哪些措施？ 第二讲 材料与图表分析型 材料分析型 题型特征 在新课标高考中，材料分析型非选择题是最普遍的一种题型，由于这类题综合性强、灵活性强，可以很好地考查考生的阅读分析能力，分值所占比例很高。材料分析型非选择题一般结合社会热点与焦点问题，以图像、表格、数据以及文字材料为背景，考查考生对图文材料中信息的提取、判断、比较、分析