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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小班上午半日活动教案模板 泉州市丰泽幼儿园中班半日活动计划 时间：20XX年5月3日星期二上午组织者： 地点：小二班指导老师： 一、生活活动： 1、热情接待幼儿，观察幼儿入园情绪，提醒幼儿主动向老师、阿姨、小朋友问好。 2、观察幼儿收拾玩具情况，提醒幼儿主动捡起地板上的玩具并分类放好。 3、在老师和保育员的提醒下排队喝水，不边走边喝水。 4、提醒个别生病幼儿多喝水。 二、早操： 1、要求幼儿快速排队，不喧哗，不推挤。 2、提醒幼儿做操时眼睛看着老师，愉快地参加早操。 三、集中教育活动： 活动一：音乐活动——歌曲《小老鼠吃米》 （一）活动目标： 1、能认真倾听与演唱，跟随音乐表现小老鼠的基本动作，并尝试表现小老鼠的各种动态。 2、在感受歌曲带来的快乐，喜欢音乐活动。 （二）活动准备： 1、物质准备：小猫头饰一个，小老鼠头饰5个。 2、知识准备：幼儿已认识老鼠，知道老鼠的基本动作。 （三）活动流程：谜语引入——了解特征——教师教唱——活动延伸。 （四）活动过程： 1、谜语导入，吸引幼儿的兴趣。 师：小朋友们，今天老师给你们带来一个关于小动物的谜语。你们仔细听哦。 师：两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷米吃，最怕小猫咪，一见赶快跑。 师：小朋友，你们知道这是什么动物吗？（老鼠） 师：小朋友，刚才谜语里说的小老鼠长什么样啊，喜欢干什么坏事啊。 师：你们知道小老鼠是怎么走路的吗，他是怎么偷吃东西的啊？ （2）欣赏歌曲《小老鼠吃米》，感受歌曲情绪并进一步理解歌曲内容。 1、播放第一遍音乐 师：小朋友，今天老师给你们带来一首关于小老鼠的有趣的歌《小老鼠吃 米》，你们先听老师唱一遍，要仔细听哦，等一下老师要提问题哦。 师：听了这首歌你们感觉怎么样啊，你们从歌曲里听到了什么啊？ 2、第二遍播放音乐 师：小老鼠出来偷吃，心情怎么样啊，为什么？你能学一学老鼠的动作吗？ 师：看见小花猫醒了，小老鼠逃跑是心情怎么样，你能学学小老鼠的动作吗？ （3）学唱歌曲 1、教师范唱：小朋友，现在我们要来学这首歌，你们再听老师唱一遍，会唱的小朋友跟着老师一起唱，不会唱的小朋友要认真听哦。 2、幼儿学唱：现在小朋友用好听的声音跟着老师一起唱。 3、重点指导 师：刚才老师听到有的小朋友“来了，来了”和“醒了，捉住你”这一句 唱得不是很好，现在请小朋友听老师唱一遍。 4、表演唱：现在请小朋友再完整唱一遍，唱得时候边把动作做出来。 （4）活动延伸 师：小朋友，《小老鼠吃米》这首歌是不是挺有趣的啊。老师告诉你们哦，这首《小老鼠吃米》还可以玩一个有趣的游戏，等一下老师把这些头饰放在区域活动里，我们改天再来玩。 活动二：区域活动——音乐游戏 区域名称：《小老鼠吃米》 （一）活动目标： 1、根据自己的意愿选择区域，并能认真完成自己的任务。 2、与同伴友好协商，并收拾好玩具及学具。 （二）指导要点： 1、出示小老鼠头饰和小猫头饰，讲解玩法和规则，并告诉幼儿要将《小老鼠吃米》放在音乐去（鱼儿唱） 2,、引导幼儿自主选择区域。 （三）提出区域活动的要求： （1）认真参与区域活动，并坚持完成自己的任务。 （2）与同伴友好协商，不争抢玩具。 师：“别人在玩玩具的时候，如果小朋友也想玩，应该等他玩好了再玩，或是把你喜欢的玩具跟他换着玩，不可以抢玩具。” （3）将玩具及学具摆放整齐。 师：“玩具玩完了，要把它收拾整齐了，放回原来的地方。” （四）幼儿进行区域活动，教师巡回指导： 重点指导音乐游戏《小老鼠吃米》，提醒幼儿要遵守规则。 （五）幼儿收拾玩具，教师进行简单小结，活动结束。 四、餐前准备及午餐： 1、要求幼儿用正确的方法洗手，提醒幼儿不能玩水。 2、要求幼儿保持桌面清洁，不挑食，吃完自己的饭菜才能离开座位。 3、提醒幼儿吃饭时不说话，应细嚼慢咽。 五、午睡： 1、要求幼儿叠好自己的衣服后安静就寝，不说话。 2、与保育员共同纠正幼儿不良睡姿，帮助幼儿养成良好习惯。 幼儿园小班上午半日活动计划 一、接待与晨练（7:45~8:45） （1）晨间接待 指导要点： 插牌子放好书包；