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观察小鱼尾鳍的血液流动实验 教案 观察小鱼尾鳍的血液流动实验教案 教师：李秀蓉 【教学目标】 1．知识目标 ⑴理解动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 ⑵尝试区分人体三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 2．能力目标 ⑴初步学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，使学生掌握实验技巧，培养学生探究能力和创新能力。 ⑵应用所学的有关知识，在日常生活中进行血管的保健或简单解释一些血管疾病的病理。 3．情感态度与价值观 ⑴通过对血管结构和功能的学习，引导学生树立生物的形态、结构与功能相适应的生物学基本观点。 ⑵通过观察小鱼的尾鳍内血液流动后，将小鱼重新放回鱼缸这一过程，培养学生热爱大自然，热爱生命，保护环境的意识。 （学生可能会提出许多问题如： 为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来？只包裹其中的一部分行不行？如果把小鱼的头部包裹起来，小鱼会怎样？如果只用湿棉絮包裹鳃盖行不行？实验中小鱼很容易乱动，不方便观察，怎样才能解决好这个问题？实验中，显微镜的光线应该调亮还是应该调暗？为什么要用尾鳍色素小的鱼？） （对学生提出来的问题，教师组织其他同学进行解答，对于全班学生都不能解答的问题，老师可通过点播来解决，但要杜绝直接给出结果；同时，对于实验中应该注意而学生未能提出的重要问题，老师可能采用反问的方式进行补充。） 师：（在解决了所有疑惑后，指导学生按照以下方法步骤进行实