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第 页码页/ 总页数 总页数 页 第 页码页/ 总页数 总页数 页 教师资格证面试流程和技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教师资格证面试流程和技巧》 的内容，具体内容：随着教师资格证国考的全面推进，师范生与教师资格 证的天然纽带关系也自然解除。下面是学习啦我为大家整理的教师资格 证面试流程和技，供大家分亨。教师资格证面试流程和技：面试流程... 随着教师资格证国考的全面推进，师范生与教师资格证的天然纽带关 系也白然解除。下面是学习啦我为大家整理的教师资格证面试流程和技， 供大家分享。 教师资格证面试流程和技：面试流程 候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考 室候考。 抽题：按考点安排，登陆〃面试测评软件系统〃，计算机从题库中抽 取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。 备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动 方案），时间20分钟。 回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5 分钟。 试讲演练：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示）， 时间10分钟。 答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生 答辩，时间5分钟。 教师资格证面试流程和技：面试备考 在全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟，且在此段时间里，写 好教案的同时，还得兼顾将整个教学过程在脑子里预演一遍。那么，也就 意味着完整的教案肯定是写不完的，我们要写的仅仅是一个简案。 诚然，简案算是一个横空出世的词。那教案和简案有什么关系呢?顾名 思义，简案即为教案的删减版，要写的则为教案的关键环节。下面给大家 展示一个较为标准的简案。 课题大纲：XX 1、 教学目标 （1）知识与技能；（2）过程与方法；（3）情感态度与价值观 2、 教学重点难点 （1）教学重点；（2）教学难点 3、 教学过程 导入新课、新课教学、巩固提高、小结作业 4、 板书设计 下面将对每一部分详细剖析 1、教学目标 这个非常重要，在此给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度 与价值观。写作技巧依次为：知识与技能目标则为学生会 ；学生 能 ；学生了解/知道/掌握 ；过程与方法目标则为通过（学习 活动），体会（），锻炼（）能力或者通过（学习活动），归纳总结出（）的一 般方法/步骤;情感态度与价值观目标则为体会 ，激发 /逐步 养成 O 三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可且都必须以学生为主体，不能出现 〃使学生〃，〃让学生〃等这类字眼，因为它涉及的是新课改的理念问题。如 果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改 的理念的，这个就很严重了。 2、 教学重难点 有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。解释一下：重点是最基 本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多，需要不断反 复和强化的，重点一定要〃突出〃;难点不易理解、不易掌握，难讲清、易 出错的内容。难点要〃突破〃。 举例：在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式， 这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学 上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。 3、 教学过程 教学过程无疑是最主要的，下面的四条是教学过程四部曲，比较流程化 的东西：导入一新课-一巩固一小结。根据自己授课的内容进行每个环节 的具体串接即可。写出这四个主要环节，脑子里再过一遍。 4、 板书设计 有专业特长的学生会做很多漂亮的板书设计，很有学生看到之后也觉得 很惊艳，很羡慕，想要尝试着创新求异。但是，请各位考生明白，这种创 新，是建立在长时间授课经验或者扎实的专业技能基础上的，并不是一时 兴起就能够完成的。所以在板书这块，建议稳打稳，就是中规中矩来用就 可以了。所谓中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，主副板，左边（主 板）作重点内容书写，右边（副板）作草稿纸来用，随时可以擦除。板书是 脚印，讲到哪写到哪，除非特殊学科要求不写，其他均是要展示的。 按照上述所写的简案来书写，在熟练的基础上添加，可大大缩减写教案 的时间，教案也不过如此，预留出来的时间在脑海里预演。 教师资格证面试流程和技：注意事项 1、忌不修边幅 仪表仪态往往是留下第一印象的最重要的方面。考生从考场外进入考场 的一刹那，考官就会建立对他的整体印象。好的或者坏的印象都会产生一 系列的晕轮效应，继而影响考生其他的面试表现。在教师考试中，有些同 学不注意着装，穿着过于随意时尚，引起了考官的反感，也有些考生穿着 过于正式，去考教师却武装得自己像考公务员一样，同样也受到考官的冷 落。那教师面试到底应该如何着装呢?其实只要想想教师的身份和职责就 行了。老师的职责是教书育人，学生具有向师性，老师的一言一行都会 影响学生，在老师的行为规范中对于教师的穿着也做出了