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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 语文三年级作文教案模板 三年级语文作文评语 《三年级语文作文评语》 作文开头 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。 5、文章语言生动丰富,可读性强。 6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程 1、以饱满的***,描写了 2、重点突出,详略得当,内容具体。 3、比喻贴切,用词生动。 4、文章语言通俗易明白,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 7、关于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观看认真,叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了非常多情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。 19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 20、,语言准确,鲜亮、生动,内容极其丰富具体, 21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活,因此语言尽管不如何样优美,但却真实有味,写得入情入理 23、文章将写得细致入微 24、语言爽朗明快,富有情趣。 25、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。 作文结尾 1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 2、以感受开关,以感受结尾。如此便使文章前后照顾,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感,既照顾开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。 7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。 11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。 12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。 13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感受。 14、结尾以点明中尽,含蓄隽永 《三年级语文作文评语》 阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓. 可喜可贺,又一篇佳作咨询世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照顾,证明你已掌握了一定的写作技巧. 表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园,表达了青年儿童对学校进展远景的企盼,主题积极. 语言生动、爽朗,有童真童趣. 题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫. 文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿. 本文写了一件非常一般的让座的事,尽管选材有点落俗套,但对比的写法用得非常恰当：人物描写简洁、形象. 对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点. 对胖先生的两处描写也非常成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情. 以设咨询结尾,给读者留下了考虑的余地. 结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情. 真实. 以写哭开篇,以写笑结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题. 小小姐,不忘了学海无涯乐作舟,书山有路趣为径!人一辈子的路还长着呢?假如未