为了“自由呼吸的教育”而努力.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 为了“自由呼吸的教育”而努力 《自由呼吸的教育》是著名教育家李希贵的一本书。拿起这本书的时候，笔者陷入了深深的沉思…… “自由呼吸的教育”是什么样的教育？书中的“自由呼吸式”教育到底是什么样子的？作者为什么会这样的命名？……带着一连串的困惑，翻开了解开心中疑惑的第一页、第二页…… 读着里面的事例和观点看法，笔者深深地被作者的思想、理念所震撼着。长久以来，教师一直被应试教育的思想束缚着，尤其是从应试教育中走出来的老师们，现在去作为引领素质教育的开拓者，一方面，他们带着应试教育所特有烙印和心理感悟，另一方面，当代教育的变革又要求他们与时俱进，从应试教育的固有模式中走出来。其中的矛盾、困难和阻碍也只有亲身经历的人才能了解。 当今的教育观，正如一位教育学家所说的那样：“教”是为了“育”，有教无育，教就失去了意义，也就失去了方向。教应当是育的一种方式和措施，过程中的每一步其实都应该是为“育”而服务的。笔者很钦佩这些专家对如今教育的解读，不仅仅是透彻的分析，更多的是告诉当下的教育者：行走在教育路上的方向。为此，作为读者，读着读着突然想起了魏书生先生的报告，用他在报告中的几个字，概括自己对这本书的点滴感触。 松 “轻松、放松”受教育者在学习过程中如果是轻松愉悦的、没有思想包袱和压力的状态，保持这样的氛围和情境教学，所收到的教学效果