完整版本小学三年级下道法学习教案.docxVIP

1.我是独到的 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点 ,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法学生通过各种游戏和活动 ,学会清晰地表达自己的见解和感受 , 学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点 :通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点 ,正确认识自己的优缺 点。 难点 :认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。 教学过程 一、新课导入 师 :同学们 ,在我们的手上隐藏着一个每个人独到的小秘密，你知道是什么 吗？ 对，就是我们的指纹。 现在 ,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸 ,看看我们的指纹藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹 ,观察指纹并交流讨论。 ) 师 :现在我们请一些同学来说一说 ,你发现了指纹有哪些秘密 ? 生 :我们的指纹有大有小 ,形状各不相同。师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独到的。 1/14 【 意 ：通 小游 吸引学生注意力，激 趣，从指 的秘密入手，使学生意 到自己是独到的，引起学生的学 趣。】 二、猜猜我是 在我 每个人准 一 小卡片，在卡片