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湖南省技工学校 理论教学教案 教师姓名 学 科 PLC 执 行 记 录 日期 星期 检查 签字 班级 节次 课题 PLC控制Y-△降压启动 课的 实验 教学目的 1、 通过控制任务设计进一步熟悉掌握步进指令的使用方法和编程注意事项。 2、 掌握步进程序设计方法。 教 学 重 占 八、、 步进指令的使用方法和编程注意事项。 教 学 难 占 八、、 步进程序设计方法。 主要 教学 方法 讲授演示 教 具 挂 图 无 教学 环节 时间 分配 1、组织教学时间 2 3、讲授新课时间 70 2、复习导入时间 8 4、归纳小结时间 5 5、作业布置时间 5 教 学 后 记 注：教案首页，教案用纸由学校另行准备 湖南省劳动厅编制 ［实验课题］ PLC控制Y — △降压启动 ［实验步骤］ 一.简明工艺分析 1、 任务：用PLC控制丫 — △降压启动 2、 分析：某些生产机械的拖动电动机功率比较大。但在电源变压器容 量不够大而电动机功率大的情况下，采用直接启动将会造成电源变压器输 出电压下降，不仅减小电动机本身的启动转矩，而且会影响同一供电线路 的中其它电气设备的正常工作。因此容量比较大的电动机必须采用降压启 二.操作要领讲解 1、根据生产机械的工艺过程和机械的动作情况， 画出强电部分控制电 路图； 2、确定PLC的I/O点数； 3、确定与继电器电路图的接触器、继电器等对应的梯形图中的继电器 I/O的地址，并绘制出PLC的I/O接线图； comcome^220VI 启动 停止 SB1 X1 Y0 KM SB2 9 X2 Y1 KM匸 Y2 KM KMY FR 3 3所示。 4、根据控制要求或工艺要求，画出顺序控制状态流程图。图 -—M8002 S0 I X1(SB1) S20 --T0 S21 SET Y0 SET Y1 T0 K100 o RST Y1 SET Y2 X2(SB2) S22 Y2— RST Y0 RST Y2 0 LD M8002 SET S0 STL S0 3 LD X0 4 SET S20 5 STL S20 6 SET Y0 7 SET Y1 8 OUT T0 10 LD T0 SET S21 STL S21 RST Y1 LDI Y1 15 SET Y2 16 LD X2 17 SET S22 STL S22 RST Y0 RST Y2 LDI Y0 ANI Y2 SET S0 RET END 指令语句表 K100 5、根据流程图，画出相应的梯形图，图 4所示; 6、写出指令语句表，图4所示。 7、程序录入到PLC，调试 三.巡回指导 1、 根据任务要求及时序图设计程序、安装接线、试车。 2、 学生实习操作，教师巡回指导。 3、 评分检测。 ［实验小结］ 小结学生实验过程中的问题 ［实验报告］ 写出本次课的实验报告