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小鹿学姐 陪你度过漫长考试岁月 淘宝店铺:我爱教师工作室
2019年教师面试-心理学科-试讲及答辩-考题解析
小学心理健康 《学习要用心》
一、考题回顾
题目来源 1月 5 日下午 福建省厦门市面试考题
试讲题目 1.题目 :学习要用心
2.内容 :
一心二用
(1)每个同学一边画画 ,一边记两个电话号码。
(2)五分钟后检查 ,请两位小朋友把各自的画贴在黑板上 ,并写出两个电话号码。
3.基本要求 :
(1)根据以上内容设计一堂内容题目为 “学习要用心”的心理健康活动课。
(2)在 10分钟内完成试讲;
(3)教学方法多样 ,突出学生的主体地位。
答辩题目 1.请说一下你这节课的亮点有哪些?
2.简述意志与认知、情感过程的关系。
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动 :“小灵通”的烦恼
1.讲述故事
老师收到 “小灵通”的求助信 ,我们一起打开来看看 , “小灵通”遇到了什么难题呢?
阅读求助信 :上课时 ,我看见小朋友们的样子各有不同 ,有的趴在桌上;有的在说悄悄话;有的坐得很直 ,
举着手;有的眼睛看着天花板;有的……太多了 ,有谁能告诉我 ,应该学哪种小朋友才能上好课呢?
2.交流讨论
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师 :“小灵通”应该向哪位小朋友学习呢?为什么?
生 :应该向坐得很直 ,举手回答问题的同学学习 ,因为他们在都在用心地听课。
3.提出主题
同学们说的很正确 ,学习时我们应该做到用心学习。
(二)主题活动一 :课堂百态
1.情境表演
以心理小组为单位 ,每组同学表演上课认真/不认真学习的样子
2.完成表演
3.交流讨论
师 :结合各组的表演 ,说一说哪种课堂上的表现最不好 ,为什么?
生 1 :最不好的就是睡觉 ,因为不听老师讲课 ,不可能掌握知识的。
生 2 :最不好的就是上课时一直与同学讲话 ,因为不仅自己学习不好 ,还影响到周围的同学。
师 :哪一种表现最好呢?为什么?
生 1 :认真听讲 ,积极回答老师的问题。 生 2 :除了认真听讲外 ,一定不要做一些小动作。
4.教师小结
上课时唯有认真听讲 ,不做小动作 ,才能更好地学习知识。
(三)主题活动二 :一心二用
1.讲述规则
(1)每个同学一边画画 ,一边记两个电话号码。
(2)五分钟后检查 ,请两位小朋友把各自的画贴在黑板上 ,并写出两个电话号码。
2.完成活动
3.交流讨论
师 :大家分享一下你一边画画一边记电话号码的感受是什么?
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生 :两个同时进行哪个都做不好。
师 :在我们学习中若一心二用的话有对学习有什么影响呢?
生 :若是一心二用的话无法集中自己的注意力 ,那样的话一定学习不好的。
4.教师小结 :学习中我们还需要集中自己的注意力 ,不可以一心二用。
(四)总结升华 :请分享一下你本节课的收获及以后打算怎么做?
【板书设计】
学习要用心
认真听讲
不做小动作
集中注意力
【答辩题目及解析】
1.请说一下你这节课的亮点有哪些?
【参考答案】
我认为本最大的亮点主要表现在以下几个方面 :
第一 ,教学环节完整。本课我分别设计了三个教学环节 ,即热身活动、主题活动与总结升华 ,通过热
身活动我通过 “小灵通”的烦恼导入主题 ,尔后让学生在主题活动环节深入活动中 ,主题活动一通过学生
表演 “课堂百态” ,引导学生认识到上课时应该认真听讲 ,不做小动作;主题活动二则是通过 “一心二用”
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