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2019年教师面试-心理学科-试讲及答辩-考题解析
小学心理健康 《突破自我》
一、考题回顾
题目来源 1月 5 日下午 河南省郑州市面试考题
试讲题目 1.题目 :突破自我
2.内容 :
3.基本要求 :
(1)运用以上内容设计心理健康活动课的教学;
(2)在 10分钟内完成试讲;
(3)教学方法多样;
(4)学生参与度高。
答辩题目 1.你认为应该如何才能正确地认识自我?
2.请简单介绍一下马斯洛的需要层次理论。
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动 :1分钟拍手
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1.讲述规则
(1)首先在活动之前让学生自己想 ,自己在一分钟内能拍几次手 ,并把自己想的数字写在纸上
(2)老师负责计时 ,并宣布何时开始
(3)从计时开始 ,同学们开始尽全力去拍手 ,看自己能在一分钟内拍几次
(4)当时间结束后让学生 ,记录自己现实中拍手的次数
2.完成活动
3.交流讨论
师 :你预计的数字比你实际拍手的次数是多还是少?
生 :少了 ,我以为我只能拍 100 下 ,没有想到实际上我拍了 220 下。
师 :这个活动给了你什么启示呢?
生 :我们的潜能是无限的。
4.提出主题
每个人的潜能都是无限的 ,我们应该学会开发潜能 ,突破自我。
(二)主题活动一 :心理直播
1.讲述规则
请同学们难看老师 PPT 上的四格漫画 ,认真思考一下漫画里讲述的都是什么故事。
2.完成观看
3.交流讨论
师 :哪位同学愿意来分享一下你所看到的故事内容?
生 1 :平时只能跳远 1.5米的小华 ,经过反复练习竟然能够跳到了 2.2米。 生 2 :小丽平时总是不敢
举手发言 ,担心自己说错了 ,今天她挑战了一下自己 ,勇敢地举手回答了问题 ,还得到了老师的表扬。
生 3 :小刚同学以前英语单词都念不准 ,他通过每天清晨来到人多的地方练习 ,现在竟然能够流利地背
诵英语了。 生 4 :小石同学说自己脑子比别人笨 ,每门功课都学不好 ,他的同桌鼓励不要泄气 ,找找原因 ,
要学会战胜自己。
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师 :漫画故事里同学的事迹给了你什么启示呢?
生 1 :我们应该要学会挑战自己 ,相信多练习一定会取得不错的成绩。
生 2 :不要轻言自己笨 ,大胆尝试一定会有意想不到的结果。
4.教师小结
人最难战胜的就是自己 ,大家应该向以上同学学习 ,遇到问题大家不要泄气 ,一定要学会战胜自己。
(三)主题活动二 :发现潜能
1.讲述规则
(1)请同学们以心理学小组为单位分组 ,各组员分享一下自己在学习和生活中获得成功的事情 ,把你的
经验向大家介绍一下。
(2)你还有哪些方面的优势未能完全发挥?和小组同学讨论一下 ,听听他们的想法。
2.完成活动
3.交流讨论
师 :哪位同学愿意来分享一下你的故事与经验?
生 1 :我以前总是觉得自己不好意思与同学打招呼 ,后来我要求自己 ,每个星期至少要与一个同学打招
呼 ,我也按这个计划做了 ,现在我不再害怕与你打招呼了。我的经验就是一定要有计划 ,并且强迫自己去
执行。 生 2 :我总是觉得自己数学学习不好 ,后来在妈妈的帮助下 ,我坚持每天练习 ,现在成绩好多了。
我觉得有他人的帮助与坚持练习是关键。
师 :其他同学认为你有哪些优势未能完全发挥呢?
生 1 :我一直都觉得自己声音不好听 ,今天才知道大家都觉得我唱歌特别动听 ,看来我的声音并不像自
己想象的那样。 生 2 :同学们觉得我动手能力特别强 ,这是我以前自己未认识到的。
4.教师小结
为自己制定计划 ,并强迫自己执行、有他人帮助且坚持都是我们突破自己的方法。每个人都有自己未
曾发现的潜能 ,希望同学们的意见能够让你们发现自己的优势。
(四)总结升华
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