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教育小故事演讲稿（共17篇） 第1篇：小故事(演讲稿)孟 母 三 迁老师、同学们，我今天要讲的故事叫《孟母三迁》。孟子小时候家里很穷，家里只有几亩田，父亲在孟子三岁时就外出谋生，就没了消息，家里全靠母亲织布为生。孟子家在山东的一个小村庄里，村外不远的地方有一片坟地，总有送葬的人家在那里吹吹打打。孟子看了以后，回来就学人出殡、祭拜。母亲非常担心，小孩子从小就学这些，长大了怎么能有出息呢？于是就决定搬家，给孟子换了个环境。孟子的家搬到了一个很大的集镇，母亲原以为这样能让孟子多长见识，开阔眼界。但谁知集镇太喧闹，孟子倒是很喜欢，回家后就用棍子挑两块石头学卖菜，用木头作刀子比划着学杀猪。母亲觉得这样下去不是培养了一个小菜小贩么？于是决定再次搬家。这一次孟子家搬到了学堂的隔壁，周围都是读书人。孟子看到上学的人举止文雅，落落大方，也学着读书学礼，孟母这才放心。孟子很聪明，上学以后什么东西都一学就会，慢慢就觉得学堂的上课实在没有意思。有一次，孟子三天没有去上学，早上出门说去上学，下午准时回家，母亲还以为每天在认真上课。孟子三天不去学堂，老师不放心，派人到孟子家里探望。母亲这才知道孟子逃学了。下午孟子回来，母亲问他到哪去了？孟子回答说上学去了。母亲大怒，拿起剪刀就把织布机上的线全剪断了。这下孟子害怕了，因为他们一家人唯一的经济来源就是母亲织的布。母亲让孟子把剪断的线头全接上，几百根线全剪断了，哪里还接得上。母亲就把道理讲给孟子听：读书与织布一样，不能间断，间断了就接不上了。即使能接上，但织出的布也满是疙瘩，不会有人要了？你贪玩逃学，荒废学业，怎么能学到真本领呢？不要像你的祖先孟僖子一样不学无数，让自己出丑，也给国家丢脸。后来孟子拜孔子为师，痛下决心刻苦学_，终于成为道德高尚，学识渊博的圣人。我的故事讲完了，谢谢大家。第2篇：故事演讲稿有爱才有年是不平凡的一年.这一年我裹挟着天真走出了校园，成了一名小学老师，从此我的班主任生涯也开始了，弹指间，班主任这个身份已经伴随我走过了8个春秋。回首这些年走过的日子，有过很多失败，但成功更多；有过很多泪水，但笑声更多；有过很多伤心，但感动更多。有一句话：痛并快乐着。我想这正是符合我这8年作为一名老师一名班主任的真实写照。不过，是他们，我的学生，让我的生命如此精彩。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有。”在大学实_时，我的指导老师告诉我，做老师很累，只有树立一个信念，你才会觉得很快乐。那就是用心去爱他们。所以在担任班主任期间，我就用这个理念来提醒自己。用心爱学生，用爱去感化学生。这个理念伴随我直到今天。一、沟通从心开始这本是中国移动公司的一句广告标语。我却把它用在了实践上。的确，高年级学生具有了一定的思维能力，所以他们不像低年级小孩子什么话都会告诉老师。这个时候沟通显得特别重要。还记得我带的第一届五年级学生的情形，面对53个孩子，对于他们的情况我所能知道的就只能从带过他们的老师口中大略的知道点信息。他们性格如何、爱好是什么、喜欢什么学科等等我都一概不知。当时我很担心，我担心就凭我一个没有多少经验的年轻老师，是否能镇住这一帮小子。是否能让他们听我话。后来我就在平时生活中暗暗观察，发现他们的特点。张浩比较外向，但有点调皮；钟雷云学_刻苦，但比较内向，不怎么和班上同学说话；王璇比较外向，思维敏捷，但进取心不强；杨如比较外向，也非常刻苦，但成绩一直都提不高等等。抓住了这些学生的问题，我便采取个个转化的工作。我利用课外活动时间分别找这些同学到走廊或是办公室谈心。了解这些学生更多的情况，向他们表明老师的心迹：是为了关心他们。经过一段时间的转化，这些同学改变了很多。原来内向的慢慢地开朗起来，原来调皮的能够遵守班规班纪。有一次，我们班的贾广源不向我请假就没来上课，当时很生气。尽管我在班上多次警告有事不来上课要向我请假，但他却把我的话当耳边风。我觉得这样的学生太不尊重老师了，本准备第二天狠狠他一通。但后来一想，我还是给他一个主动承认错误的机会。于是我把他叫到办公室，先问了下他学_情况，然后又问他有没有什么事要跟我说。当时他的脸突然就红了，他跟我承认旷课跟表哥去玩啦，妈妈不知道。他请求我别告诉家长，以后再也不会这么做啦。看在他平时表现还不错的份上，我就没把这事告诉他家长，从那以后他的表现比以前更好啦。五年级的学生，他们的心灵是很单纯的。和他们及时地沟通，让他们感到你的重视，你的爱。他们也会义无返顾的爱你，接受你。由于我经常利用课间时间到教室和学生进行沟通和交流，渐渐地学生都愿意和我说心里话,而且学_气氛好了，纪律也有明显的提高。我相信只有走进学生中间，你才能体会到一种幸福的感受。有什么比沟通更重要呢！二、世界上最美的笑容是微笑美国著名家卡耐基曾说：“你的笑容就是你好意的信