武汉版信息技术五年级上册教案.pdfVIP

信 息 技 术 教 案 学 校： 武汉市中山路小学 学 科： 信息技术 姓 名： 徐 芬 年 级： 五年级 二 O 一 六 年——二 O 一 七 年学年度 上 学期 2016—2017 五年级上册信息技术教学计 武昌区中山路小学 徐 芬 一、 指导思想 本学期信息技术教学工作在领会“绿色教学质量与学生健康成长” 的精髓前提下，继续以《武昌区小学教学质量评价意见》为指导，以《武 昌区小学信息技术学业达成度评价标准》为研究依据，以“教师需要、 教学需求、学生有获”为基本原则，以“精讲多动有效”为本学科的研究 内容，以课堂教学实践为研究起点和归宿，达成规范 展、优质 展、 内涵 展、特色 展，精细管理的教学目标。 二、 信息技术课程总目标 中小学信息技术课程指导纲要（试行）》明确指出，信息技术课程的 主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握 信息技术基本知识和技能，了解信息技术的 展及其应用对人类日常 生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与 信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培 养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的 手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教材分析 本册教材内容包括“信息技术基本常识”、 “PowerPoint” 、“主题实 践活动”等信息技术版块。学生通过“信息技术基本常识”版块的活动， 了解生活中的各种“ 卡” ，知道用卡的正确方法，安全用卡；通过 “PowerPoint”版块的活动，能在 PowerPoint 中选择板式、主题，用文本 框、艺术字、自选图形、排列图片、设计背景、动画等制作精美的作品； 通过“主题实践活动”版块的活动，了解中华传统文化并将其与信息技 术结合起来制作主题演示文稿。 一、 学情分析 1.这一届的五年级是我从四年级带上来的，学生整体学习比较认 真，对计算机以及网络的兴趣很大，善于设法自主去获取知识并在生 活中灵活运用知识，很多班上的学生的思维比较活跃。 2、已有知识、经验：大部分学生家里已经配有 电脑和数码产品，他 们对计算机数码产品以及网络比较了解。学生四年级有自己制作 ppt 课件上课的经历，所以制作演示文稿对他们当中部分学生来说不是一 件难事，但是将作品做得有质量就有待提高了。 三、教材处理的基本思路 让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识培养基本 技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任务，使学生的 学习更有主动性。 1、认真分析、深入钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进 度，注重教材研讨，灵活恰当地处理好教材。教材改版后加入了很多 中华传统文化的一些知识进去了，这点值得我们每一个信息技术老师 去思考和挖掘。 2、从实际出 ，注重实效，充分调动学生学习的热情与积极性，组 织好上机活动，坚持理论与实践相结合，认真、高效地上好每一节课， 保证学生课课有收获，真正学以致用，掌握好计算机这一现代化的得 力工具。 3、计算机教室。建立计算机教室的管理及使用制度，并严格按照 规定执行，保证学生学习使用的机器完好无损，以使其尽可能大地 挥作用。