木里中学九年级物理太阳能导学案.docVIP

PAGE PAGE 木里中学九年级物理 太阳能 导学案 一、目标导学 1、学习目标 了解太阳能的优点． 知道直接利用太阳能的两条途径． 2、过程与方法 培养学生的观察能力 . 初步分 析问题和解决问题的能力 . 3、情感、态度与价值观目标 通过课文讲解 ,使同学们养成实事求是的科学态度 ,热爱科学的情感 . 4、学习重难点 常规能源与新能源的区别二、课前延伸 1、由于 的变化而释放出的巨大的能量叫做核能 .获得核能的两种方式是 和 . 2、核电站是利用原子核的 发电的 ,它的核心设备是 ,在其中发生的 是可以控制的 .而在原子弹中发生的 则是不可控制的 . 3、质量较小的原子核在超高温作用下结合成质量较大的原子核 ,会释放出巨大的核能 ,这种现象叫做 .氢弹就是利用此原理制成的 . 三、自主学习 （一）导学太阳能——巨大的核能火炉 阅读教材 P154 页一、二自然段，完成下列任务。 1、太阳能来源 在太阳的内部， 在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能，太阳的核心每时每刻都在发生 。太阳核心释放能量向外扩散，经过数千年的时间传送到太阳表面， 使得太阳表面的温度高达 ℃，就像一个高温气体所组成的海洋。 大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。太阳这个巨大的“核能火炉”已经稳定地燃烧了 50 亿年，目 前他正处于壮年时期，要在经过 50 亿年它才可能燃尽自己的核燃料。因其