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一生演讲稿（共7篇） 第1篇：教师一生(演讲稿)教师一生，与爱相伴——罗娜印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。 教师的一生，与爱相伴。与爱相伴的一生，富有诗意而美好。当我写到这里时，让我想起了我身边的一个个可敬可亲的崇高教师形象：我们的张碧君校长经常为了学校的发展而工作到深夜；为了师生能够有一个更好的工作和学_的环境而亲力亲为；为了家长能放心地把孩子交给我们而用心办学。教务主任沈老师每天早起晚睡，时刻关爱每一个学生。周静老师与学生一起学_、游戏，真可谓是学生的良师益友。还有万德芬老师、官文利老师、刘利老师、谢俊容老师等都能爱生如子，用心。他们之所以能如此，是因为他们眼中有生，肩上有责，心中有爱。正是有了他们博大的爱，孩子才能在黑暗中看到光明；正是有了他们无私的爱，才能在学生幼小的心灵里播种健康的灵魂。正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。平时我用爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济的方法，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。没想到有一次，我因感冒声音嘶哑了,不知何时孩子们给我买来了 “西瓜霜”，悄悄放到我的办公室抽屉里，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的只是一点点小事，竟然收获的是学生真挚的爱心。此时我终于领悟到了爱的魅力，它如朦朦细雨湿漉漉地滋润着我心中爱的种子的梦想,同时它也如缕缕阳光暖洋洋地慰藉着心灵的祈盼。如果说学生是一朵花，老师就是一片绿叶，是老师用生命和爱铸造的灵魂在学生心中树立起了一座座坚固的丰碑。我坚信：只要教师一生，与爱相伴，就会有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!年12月13日第2篇：倾注一生演讲稿倾注一生黄泽镇中心小学叶英有些事，经历了才会懂得珍惜；有些人，失去了才会懂得怀念。曾经有这么一位老师，他个头不高，却有着远大的理想；他身体不强壮，却有着执着的信念和坚定的毅力；他学历也不高，却有着无限的智慧；他名气也不大，却有着一颗热爱学生的心。他就是我的初三班主任童元炎老师。也许他已经记不清楚众多学生中的我了，但是我记得，仍清楚地记得，当我们对未来失去目标感到迷茫时，他是如何推心置腹地向我们讲述他的学_之路；当我们几个女生因体力不支而对长跑产生恐惧时，他是如何每天鼓励着我们并且监督着我们跑完一圈又一圈；而当我们因考试取得了好成绩沾沾自喜时，他又是如何认真地帮我们圈出一道道因粗心而失分的题目，并对我们进行了严厉的批评……至今，我的耳边常常回荡着他的一句话：凡存在过的必留下痕迹；凡努力过的必产生影响。是的，您的存在不仅在我的生命中留下了深深的痕迹，并影响了我的一生，因为有您，我的成绩从班级三十多名一下自跳到了前五名；因为有您，我从小的白衣天使梦化身成了园丁梦；因为有您，我对事业的向往变得更加执着与坚定！感谢老师——给了我信心，让我更加明确地去追求我的梦想；感谢老师——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱去包容我的学生； 感谢老师——给了我神圣的____感，让我不知疲倦地引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点……啊……老师，感染我一生的老师，让我怎样感谢您，当您走近我的时候，我企盼享受一缕春风，您却给了我整个春天；让我怎样感谢您，当您走近我的时候，我企盼捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；让我怎样感谢您，当您走近我的时候，我企盼获得一丝阳光，您却给了我金色的世界；老师，您是师德的写照！曾经的我向您学_如何脚踏实地、勤勤恳恳，而今的我更要向您学_如何承担责任、不负____。谁说，岁月只能在脸上刻下深深的皱纹？谁说，时光只能在两鬓生出银色的发丝？若有一颗年轻而美丽的心，那么皱纹便是那最含蓄的花朵，银丝便是那最闪耀的绸丝。在座的每一位老师，无论是资力、阅历、还是经验，都远比我丰富，因而一定更能体会这其中的点点滴滴。是啊，只要我们热爱学生、关爱学生、包容学生、一切为了学生，那么纵然时光如白驹过隙，我们教师的形象也始终不会在岁月的间隙中悄然而逝，我们将留在学生记忆最深处，一如我的班主任，在我生命中留下不可磨灭的痕迹，将师德责任与____倾注一生！第3篇：军人演讲稿：一生守护军人演讲稿：一生守护各领导、各位同仁：大家好！我今天演讲的题目是：一生守护。当别人问我职业时，我回答：“军人！”他们