- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
苏 科 版 数 学 九 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、选择题
1.我国传统文化中的“福禄寿喜”图(如图)由四个图案构成.这四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.将二次函数y=x2的图象沿y轴向上平移2个单位长度,再沿x轴向左平移3个单位长度,所得图象对应的函数表达式为( )
A. y=(x+3)2+2 B. y=(x﹣3)2+2 C. y=(x+2)2+3 D. y=(x﹣2)2+3
3.如图,在⊙O中,AB为直径,圆周角∠ACD=20°,则∠BAD等于( )
A. 20° B. 40° C. 70° D. 80°
4.若关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 且
5.设,,是抛物线上三点,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
6. 如图,四边形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半径为2,圆心角为60°,则图中阴影部分的面积是( )
A. B. C. D.
7.如图,是的内接正十边形的一边,平分交于点,则下列结论正确的有( )
①;②;③;④.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
8.如图,的半径为2,弦,点P为优弧AB上一动点,,交直线PB于点C,则的最大面积是??????? ???
A. B. 1 C. 2 D.
二、填空题
9.某服装店搞促销活动,将一种原价为56元衬衣第一次降价后,销售量仍然不好,又进行第二次降价,两次降价的百分率相同,现售价为31.5元,设降价的百分率为x,则列出方程是______________.
10.用配方法解一元二次方程,配方后的方程为,则n的值为______.
11.若⊙O的直径是4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与⊙O的位置关系是_________.
12.设二次函数y=x2﹣2x﹣3与x轴的交点为A,B,其顶点坐标为C,则△ABC的面积为_____.
13.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠C=140°,则∠BOD=____°.
14.若一个圆锥的侧面展开图是一个半径为3cm,圆心角为120°的扇形,则该圆锥的底面半径为__________cm.
15.如图,在⊙O中,分别将弧AB、弧CD沿两条互相平行的弦AB、CD折叠,折叠后的弧均过圆心,若⊙O的半径为4,则四边形ABCD的面积是__________________.
16.如图,已知矩形ABCD的顶点A、D分别落在x轴、y轴,OD=2OA=6,AD:AB=3:1.则点B的坐标是_____.
17.如图,将二次函数y= (x-2)2+1图像沿y轴向上平移得到一条新的二次函数图像,其中A(1,m),B(4,n)平移后对应点分别是A′、B′,若曲线AB所扫过的面积为12(图中阴影部分),则新的二次函数对应的函数表达是__________________.
18.如图,AB是⊙O的直径,弦BC=2cm,F是弦BC的中点,∠ABC=60°.若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A?B?A方向运动,设运动时间为t(s)(0≤t<3),连接EF,当t为_____s时,△BEF是直角三角形.
三、解答题
19. 解方程:
(1)x2-3x+1=0;
(2)x(x+3)-(2x+6)=0.
20.某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1)本次抽取样本容量为 ,扇形统计图中A类所对的圆心角是 度;
(2)请补全统计图;
(3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?
21.一次安全知识测验中,学生得分均为整数,满分10分,这次测验中甲、乙两组学生人数都为6人,成绩如下:甲:7,9,10,8,5,9;乙:9,6,8,10,7,8.
(1)请补充完整下面的成绩统计分析表:
平均分
方差
众数
中位数
甲组
8
9
乙组
8
8
(2)甲组学生说他们的众数高于乙组,所以他们的成绩好于乙组,但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要好于甲组,请你给出一条支持乙组学生观点的理由_____________________________.
22.将图中的A型、B型、C型矩形纸片分别放在3个盒子中
文档评论(0)