小学六年级语文《一夜的工作》课件【三篇】.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学六年级语文《一夜的工作》课件【三篇】 【导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是整理分享的小学六年级语文《一夜的工作》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 【篇一】小学六年级语文《一夜的工作》课件 教学目标： 1．学习字词，读通课文，统一分段。 2．学习理解第一段。 教学过程： 1．揭题定向。 简介作者和时代背景，讲清本节任务。 2．课内自学。 (1)自学生字词。 自由读生字词――同桌互读――全班抽查――课内5分钟抄写，完成作业本第l题――完成下列作业――出示灯片检查修改。 看拼音写字shen yue() gong dian() chen she() jian pu() lao ku() 根据意思写词： 两眼半开半闭，看东西模糊的样子。() 向顾问、专家或特设机构征求意见。() 大略地看。() 课内完成课后第4题，做作业本上第2题。在具体语言环境中搞清三对近义词的不同，在书上划出“简朴”、“浏览”、“审阅”、“咨询”的句子读读、体会。 (2)读通全文，了解大意，质疑问难。 3．统一分段。 (1)课文主要写什么事?按什么顺序写的? (2)以事情发展为序，考虑人物、地点的变化，给课文分段．说说每段大意。 各自分――全班交流分段结果及理由――统一分段。 4．学第一段。 自由读，说大意，了解第一段在全文的作用，学生尝试做作业本第5题，比较引号和书名号的不同用法。 5．练习巩固。 (1)修改和完成作业本第1、2、5(1)题。 (2)多音字组词。 数shu() shu() 分fen() fen() 转zhuan() zhuan() 似shi() si() (3)朗读课文。 【篇二】小学六年级语文《一夜的工作》课件 教学目标： 1、学会生字词，能区分浏览与审阅、询问与咨询、简单与简朴。 2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。 重点:了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。 难点:体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。 第一课时 一、导入新课，激发情感 1、师有感情地诵读《有的人》第一节 2、导入新课：这两句诗有些深奥，不过，学了《一夜的工作》（板题），同学们一定会理解这两句诗的意思的。 3、介绍作者何其芳，介绍周总理的身份及有关课文的资料。 二、初读课文 1、指名读课文，学习字词。 2、分段，概括段意。 3、再读课文，画出点明中心的句子 三、重点深究第二段 1、默读课文，分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。 相机出示有关的语句。 2、我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 （理解陈设、极其、如此而已，体会一个、不大，两张、小、一盏。强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子，与极其简单的摆设形成了鲜明的对比，说明总理的生活极其简朴） 3、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。 （工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴，也进一步突出了总理的劳苦，读起来令人感到周总理形象高大，品德感人） 4、指导学生朗读这两部分，体会总理的高尚品质。 四、布置作业： 1、有感情的朗读课文。 2、搜集有关周总理的故事，讲给大家听。 第二课时 一、复习 作者是怎样记叙周总理生活简朴的，你有什么感受。 二、继续学习第二段 学生说出感受最深的语句，并谈谈自己的理解。 相机出示 1、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。 一叠，数量词，一堆的意思。一尺来高，表明文件之多。短短的一个夜晚，要