南三中遥冰个人教学设计_2.docVIP

授课时间第 1 授课时间 第 1 周 星期 2006 年 月 日 总第 2 课时 课题 1、沁园春·雪 课型 新授课 教 知识与能力目标： 1、理解本词所描绘的北国风光； 学 目 过程与方法目标： 2、体会本词所运用的想像与联想； 3、反复诵读，深入体会作者的情感； 的 情感与价值目标： 4、体会作者对祖国河山的歌颂和乐观情怀。 重 点 目标 2、3 难 点 目标 3 教学准备 无 一、导入  教 学 内 容 师生互动 今年暑假，同学们虽然多耍了几天，但旱情的扩张，至使我们也烦 闷起来，今天，我们以一首《雪》来刺激一下燥热的心，激发一下斗志， 请翻开书，第一课——。 二、讲授 （一）初读课文 1、范读课文，要求勾出吃不准的字、词。 2、夯实基础 （ 1）字词过关 莽（ mang3） 素（ su4） 成吉思汗（ han2） 单于（ chan2yu2 ） 妖娆：妖艳美好。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》 里的《离骚》。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。红装素裹：见 P3 ⑥注释。 一代天骄：见 P4 ①注释。 （ 2）知人论世 教 这首词写于 1936 年 2 月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后， 领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。 在陕北清涧县， 毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、 白雪覆盖的塬