《春酒》教学设计及说课稿.docxVIP

《春酒》教学设计 课题名称 春酒 科目 语文 班 级 课时 1课时 授课人： 【教林内容分析】 本节内容为《春酒》，是八年级下册第四单元第十九课，目的是通过朗读细细品味文 章关键词语句子，激发学生热爱故乡的风丄人情、热爱祖国的传统习俗、以及我们充满人 情味的生活的情感。 【学习者特征分桥】 八年级的学生已经具备在教师的指导下，自主、合作、探究的能力。 八年级的学生积累了一些散文知识，也具有一定的社会知识和生活经验。 【教学目标】 ?知识与技能 朗读课文，整体感知文章表达的情感。 欣赏关键语句，理解作者通过叙述家乡的风上人情来表达的浓浓思乡之情。 ?过程与方法 本文是自读课文，要求学生课前认真读，细细品味文章关键词语句子。 琦君的散文优美、淸新、课前课后要加强朗读。 课堂教学方式采用学生讨论、教师引导点拔法和延伸扩展法 ?情感态度与价值观 感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，让学生养成良好的习惯能用自己的视 角看世界，观察事物，形成良好的价值观。 【殺学重难点】 激发学生热爱故乡的风土人情、热爱祖国的传统习俗、以及我们充满人情味。 本文是自读课文，要求学生课前认真预习，通过朗读细细品味文章关键词语句子， 学习文中细节的描写方法。 【載学资瀕】 实验（演示）教具 多媒体教室，投影仪 教学支持资源 幻灯演示课件 网络资源 在互联网上收集画图程序制作的图像，激发学生学习兴趣 步骤 教师