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创新教学作业设计 内容框架 : 创造性作为民族自主之本、 人类最有活力的行为、 科学研究的第一要义和生命线， 是整 个社会的发展和科学进步的灵魂。 学校如何改革人才培养模式， 深化教育教学改革， 在加强 学生全面素质培养的同时，注重创造性思维能力的培养，使培养出来的人才，具有高素质、 富有创造力，以适应知识经济发展的需要。 作业是巩固学生课堂知识的重要手段， 其作用自不待言。 如何改变学生完成任务似的被 动态度，激发学生积极主动写作业的兴趣，是当今教育创新的一个不可忽视的环节。为此， 我在教学活动中实践了以下几种方法，现简要介绍，供同仁们借鉴—— 1、 作业记忆化——为学生打下夯实基础 2、 作业想象化——展开学生翱翔的翅膀 3、 作业表演化——展示学生的表演才能 4、 作业形象化——发展学生的形象思维 5、 作业动手化——培养学生的操作能力 教育改革的目标是培养创造性人才， 其中一个重要方面是对学生创造性思维的培养。 造性思维是创造力的核心， 是人们完成创造活动的基础， 所以培养学生的创造性思维是一项 极其重要的教育任务。 那么，如何在教学过程中实施创新教育， 在教学的各个环节激发学生 的创新意识，磨炼创新品质，培养创新能力， 从而为学生拓展创新的广阔时空，实现他们成 为创新发明者的愿望，则是每一个教育工作者亟待解决的问题。 中学生正处于青少年时期， 天性好奇， 喜欢新鲜和刺激