甜菜生产技术 甜菜生产技术 甜菜生产计划制定-教师手册.doc

甜菜生产技术（新疆模块） NO2：甜菜生产计划制订 教学单元教师手册 授课教师 审核人 课程名称 甜菜生产技术（新疆模块） 教学单元名称 甜菜生产计划制订 授课班级 学时 2 教学时间 2 教学依据标准 1.甜菜生产技术（新疆）课程标准。 2.甜菜生产技术（新疆）教学单元教学设计。 教学目标 专业知识目标 1.甜菜主栽培种和新品种丰产性能分析。 2.甜菜配方施肥技术及施肥方案确定。 3.甜菜灌溉技术及灌溉方案的确定。 4.甜菜土壤耕作技术措施应用。 5.甜菜病虫草害识别、发生规律及防治技术。 6.新疆甜菜生产各阶段生产管理特点及关键技术环节。 职业能力目标 1.训练根据具体生产条件，分析制订甜菜生产计划的能力。 2.科学严谨的工作态度。 3.生产计划组织能力。 4.小组学习、交流共享能力。 5.技术资料阅读应用能力。 课程思政目标 1.社会主义核心价值观培养 通过农业技术员应该具备的素质的学习，培养学生爱岗敬业精神；争做爱党、爱国的典范，成为中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者。 2. 热爱“三农”，助力脱贫攻坚 教师通过组织学生讨论分析总结甜菜生产计划制订，将课程学习目标和自身发展目标相结合，培养学生具备懂农业、爱农村、爱农民的基本素质，为脱贫攻坚助力。 信息化应用能力培养 通过在职教云课前学习发表评论，让学生学会手机端学习获取学习资源，具备信息化应用能力。 学生基础与教学策略 学生基础： 已完成植物及植物生理、作物生长环境、植物保护基础等专业基础课程学习，通过勤工俭学或农事活动对甜菜生产有一定的感性认识。完成第一教学单元的学习任务。 教学策略： 课前组织学生在职教云在线开放课程自主学习相关理论知识，上课期间与生产过程相结合，在生产现场理实一体化项目教学。 教学资源 全国作物生产技术专业教学资源——甜菜生产技术（新疆模块）课程教学资源。 教学设备条件 适合小组教学的多媒体教室。 教学方法手段 1.以农业技术员角色，分析生产条件，制订年度甜菜生产计划工作任务为载体，采用项目教学法，分解工作任务，通过查阅相关技术文献资料、观看生产视频、教师指导答疑、小组交流、分析归纳总结等探索性学习手段来实现教学目标。同时，训练学生探索性学习能力。 准备资料 甜菜生产规程、品种、土壤耕作、配方施肥、灌溉技术、病虫草害防治、新技术应用等技术文献资料和讲解PPT，甜菜生产技术文本（样本）、新疆甜菜生产视频录像、学习性任务单、实训任务单等。 准备教学场所及工具 小组教学环境、多媒体教学设备、黑板或白板。 教学过程设计（教学环节） 教学内容 教学活动方法 及教学组织 教学资源 教学时间 课前学习 甜菜生产计划制订 1.在职教云课程发布学习任务，发布学习资源、讨论及作业、测试等。 2.学生按要求课前在职教云课程网站阅读指定技术资料，完成教师布置的课前学习任务。 1.职教云在线开放课程教学单元2学习手册文本。 2.教学单元2学习性任务单、甜菜生产计划制订实训任务单文本。 3.新疆甜菜生产案例。 4.新疆甜菜栽培技术规程的文本。 5.新疆主栽及推广品种特性图片。 6.新疆主栽及推广品种特性及栽培技术要点技术资料的文本。 7.甜菜配方施肥技术资料的文本。 8. 新疆甜菜灌溉技术资料的文本。 9.新疆病虫草害图谱、发生规律及综合防治技术资料的文本。 10.甜菜生产新技术应用文本资料。 11.新疆甜菜整个生产过程视频。 12.甜菜生产计划样本。 13.教学单元2学习评价表。 资讯 1.本教学单元工作学习任务说明。 2.生产计划编制要素、工作过程及注意事项说明。 3.每4-6人分配为1个学习小组。 1.甜菜生产计划编制工作任务讲解。 2.按小组学习要求分组。 1.甜菜生产计划的编制PPT。 任务分析 1.小组根据接受的甜菜生产案例和教师工作任务说明，讨论分析工作任务，明确完成工作任务的环节。 1.教师指导答疑。 制订工作学习计划 1.小组制订学习工作计划，对计划编制的内容要素进行重点分工，协作分享。 1.教师指导答疑。 实施计划 生产条件分析 1.生产条件分析内容和方法（高、中、低产条件划分）。 2.小组分析案例生产条件状况。 1.教师甜菜生产条件分析要素及不同生产水平要求生产条件要求讲解。 2.指导学生分析案例。 1.甜菜生产条件分析PPT。 2.新疆高产典型案例。 品种特性分析选择及产量目标和产量构成因素确定 1.新疆甜菜品种特点，不同生产水平对甜菜品种特性的要求。主栽及推广品种特点。 2.不同生产水平、品种甜菜产量构成因素及指标确定。 1.教师就新疆不同甜菜品种特点；不同生产水平品种选择；产量构成因素及指标等内容进行讲解。 2.指导学生根据生产案例生产条件分析、品种特性分析结果选择品种，分析确定产量构成因素指标。 1.新疆品种选择及产量构成因素PPT。