教师资格考试体育学科知识复习资料：体育基本知识3.pdfVIP

黑龙江中公教育： /?wt.mc_id=bk11431 25 、体育教师应具备的心理品质有那些？ 体育教师应具备的心理品质有六个方面。 一、兴趣方面：教师对教育工作的兴趣 ,是做好教学工作的重要条件。体育 教师在兴趣方面应具备 : （1）广阔的、多方面的兴趣 ; （2 ）对体育学科 ,有浓厚而专一的兴趣。 教师不仅对运动项目具有广泛的爱好 ,更重要的是应 专注于研究学生身心发展和教学方法的兴趣上。体育教师只有具有广活的求知兴趣 ,才能通 过多种途径激发学生体育锻炼的动机和诱发健身的欲望。 二、情感方面：教师的情感对学生具有直接的感染作用。情感表现有以下四点 : （1）乐观的情绪 ,积极进取的精神。有利于把学生培养成精神饱满 ,上进心强的人。 （2 ）热爱学生。 没有爱就没有教育 ,爱是教育的基础。 特别对于体质差的学生 ,在教学和训练 上更应关怀备至。爱生是教师的最基本品质之一 ,而且是推动教师积极工作的力量。 （3 ） 理智感。这是与求知、科学态度、探索真理相联系的情感。它对于激发学生产生相应的情感 体验 ,促使学生掌握知识、技术、技能是非常有益的。 （4 ）不迁怒。 教师要善于克服自身气质和性格上的弱点 ,在教学上对学生的错误和缺点 ,不感 情用事 ,不严词指责 ,要倡导动之以情 ,晓之以理的教育方法。 三、意志方面： 坚强的意志是教师在困难条件下完成工作任务的重要条件。 教师意志上的良 好品质 ,对学生的思想行动有直接的影响。它包括 : （1）具有明确的目的性和力求达到预定目的坚强意志力。 （2 ）个人激情、欲望和行动有自制的能力。 （3 ）在困难面前坚定不移 ,行动果断 ,勇于克服困难 ,具有百折不挠的精神。教师所具备的这 些意志品质 ,可以获得学生的信任和赞扬 ,在教学中起到潜移默化的作用。 四、教学能力：教学质量的优劣 ,主要取决于教师全面掌握教材和实施教学方法的能力。 （1）语言能力 :清晰生动的讲解而富有感染力 ,能引起学生的丰富想象力 ,有助于建立技术概 念。 （2 ）示范能力 :精湛的示范 ,对于技术动作的结构、顺序、要点、难点 ,揭示深刻 ;轻松自如的 示范 ,可以引起学生跃跃欲试的心理状态。 （3 ）组织能力 :完善的组织教学 ,可使教材按学生的身心特点、教材的系统和顺序实施 ,以达 到增强体质之目的。 （4 ）教育的机智 :这是教师对意外的情况 ,对问题快速作出反应 ,及时采取对策的能力。这种 能力取决于教师本身丰富的教学经验和预测反馈的能力。五、敏锐的观察力：观察力 ,是指 教师对学生“知人之明”的能力。这种能力有助于教师贯彻因材施教的原则。 （1）精确的了解学生的个性 :教师对学生的气质 (多血质 ,胆汁质 ,粘液质 ,抑郁质 )和性格 ( 内倾 , 外倾 )的类型 ,具备鉴别和归类的能力。 （2 ）善于观察学生行为和情绪 :行为和心理状态是统一的。 一个具有敏锐观察力的教师 ,能通 过学生的行为特征 ,很准确的掌握学生的心理状态 ,如下表所示 :观察判断表行为特征心理状 态犹豫—→胆怯退缩——→畏惧浮燥——→急于求成逞能——→骄傲松懈——→疲劳欢快 ——→兴趣。 六、不断创新的精神：一个有成就的体育教师 ,在体育