四年级语文下册同步与探究练习答案..docVIP

四语文下同步与探究练习答案 1. 古诗词三首 李家峪小学 四年级一班 一． 洞庭 凉亭 靑螺 深潭 二． 谙熟 孤独 石磨 镜子 黑暗 狐狸 摩擦 境界 三．1. 众鸟高飞尽 意思是云朵自由自在地飘来飘去 两句话 意思是天上几只鸟儿高飞远去直至无影无踪， 寂寥的天空中有一 片白云却也不能停留慢慢地越漂越远 2. 江南真好 熟悉 四．1. 词 太阳 江水 对大自然热爱 2。李白 敬亭山 满足 孤 独 五． 1. 潭面无风镜未磨 遥望洞亭山水翠 一青螺 2. 唐 刘禹锡 3. 潭面 镜子 君山 靑螺 静、翠、青的特点 六．ún b īng 2. （ 1 ．） 胜日：天气晴朗的好日子。 2） 寻芳：游春，踏青。 （3）泗水：河名，在山东省。 4） 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思 5）东风：春风。 万紫千红 色彩明丽 时间 地点 景象 春 日 （宋）朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春 。 1． 胜日：天气晴朗的好日子。 2． 寻芳：游春，踏青。 3． 泗水：河名，在山东省。 4． 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思 5． 东风：春风。 【简析】 人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看， 也很像是这样。 首句“胜日寻芳泗水滨”， “胜日”指晴日， 点明天气。“泗 水滨”点明地点。 “寻芳”， 即是寻觅美好的春景， 点明了主题。 下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边 光景一时新”， 写观赏春景中获得的初步印象。 用“无边”形容视线所及的全部 风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物 焕然一新 ， 也写出了作者郊游时 耳目一新 的欣喜感觉。第三句“等闲识得东 风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。 “等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。 “东风面”借指春天。 第四句“ 万紫千红总是春 ”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的， 人们从这万紫千红中认识了春天。 这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。 而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。 第三、四句是用形象的语言具体写出 光景之新，寻芳所得。 意思是： 我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水 边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。 随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放， 万紫千红到处都 是 春天的景致。 2. 桂林山水 一．波澜壮阔 无暇 攀登 危峰兀立 三．水平如镜的 无暇的 峰峦雄伟的 四．卷画 屏障 卷起 屏息  连绵不断 峰峦 竹筏 红叶似的 翠绿的 新生的 五． 1. 玩赏 2. 观赏 3. 欣赏 六．漓江的水真清啊，清得仿佛可以看到江底的沙石 七 .1. 居第一位 总领 2. 大海 西湖 静清绿 泰山 香山奇秀险 3. 水船在水上划游，人在船上像在画卷中游赏风光 概括全文 八． 1. 假山 池沼 堆叠 宽畅 2. 在第一句后划∣ 在“至于池沼”前划‖ 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术 池沼的共同点是 : 大多引用活水。 宽敞池沼作为全园的中心， 河 道模样往往安排桥梁。 不同点是 : 假如安排两座以上的桥梁， 那就一 座一个样，决不雷同。 记金华的双龙洞 一．一簇 浓淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 森郁 三．昏暗 ----- 黑暗 宽广 ------ 宽敞 蜿蜒 ---- 笔直 漆黑 --- 明亮 五．1. 叶圣陶 浙江金华双龙洞 4 月14日 途中、外洞、 空 隙 内洞 出了洞 2. 洞顶的双龙石钟乳 石笋 宽广 漆黑 六．1. 随 2. 我家门口小河， 时而宽、时而窄、 时而缓、时而急。 3. 溪流变化多端 宽—窄 缓 ---- 急 形状特点 声音特 点 5.外 空旷而开阔、真实可感 七． 3. 闪耀的灯光 明亮的车灯 4. 沙滩 公园 街市 5.很 耀目 很漂亮 香港真是一颗东方之珠。 七月的天山 二． 巨大的雪峰 轻松地跳跃 细碎的日影 使劲地往后抛 白皑皑 雪白白 金灿灿 开开心心 高高兴兴 三． 1. 雪峰间云影就像 白缎上绣了几朵银灰色的花。 2．原始森林里密密的塔松 像撑开的巨伞 。 3. 那么绵延、 那么灿烂、 那么绚烂 排比的 优美  使鲜 花更加美丽 四．1. 虽然天山这时不是春天， 没有一个春天的花园比得过这时 的天山无边繁华。 春姑娘披上衣裳。 3. 删去“从前” 五． 1. 逐渐变得 柔嫩  逐渐变得柔美  缓慢 2. 锦缎  霞光  彩虹 排比 和比喻 六． 1. 第三段最后一句 第四段最后一句 （ 1）气候温暖、水源充足 花草茂盛（ 2）飞 穿 越 赶 蝴蝶谷里的景色非常迷人。 语文园地一 一．玩赏  无暇  攀登  屏障