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部编版三年级语文上册期末试卷（汇总） （时间： 90 分钟） 班级： __________ 姓名： __________分数： __________ 一、填空题。（共 30 分） 读一读，选一选。 A. 语言描写B.外貌描写C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写①但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 ______ ②不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 ______ ③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ______ ④母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人： “谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ ” 将下列词语补充完整 ,并按要求选择填空。 神 ______气爽 昙花一 ______ ______手就擒 ______钉截铁 完好无 ______ 严阵以 ______ ______根问底 望而生 ______ 水______不通 ______拥而至 看拼音写词语 l ǐ 白诗 不 朽 才 不 志 不 仗 ji nà______ pi ān______ shū______ duǎn______ 行 蜀 道 shàng______功 宏 t ú mèng______ 名 誉 nán______ 名 展 夫子 mǎn______ yàn______ 尘 tu ì 田园 心 宽 不 做 ______ài读书 世 kuò guān______ 不 空 文 清 诗 疏 wú______ 辈 难 比 t án______ x īn______ dàn______ 人 ji ān______ 照样子填一填。 例：一只风筝 → 一只美丽的风筝 ①一个松果 →一个 ______的松果 ②一个草莓 →一个 ______的草莓 选字填空组成词。 [ 历 厉]严 ______ ______史 经 ______ ______害 [ 形 型]______号 模______ ______式 ______状 1 / 5 课文回顾。 课文叙述了兄弟两 人在草地 上尽情玩 耍时，无意 中发现 了草地的颜 色在 ______。通过仔细观察，他们找到了 ______的原因。可爱的草地和有趣蒲公英 给他们的生活带来了 ______和______的喜悦。 给多音字选择正确读音。 ① 壮壮 好 ______（ hào hǎo ） 奇心 强， 爱动 脑 筋， 学习 成绩 很好 ______ （ hào hǎo）。 ②把葡萄的水分 ______（fēn f èn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干 ______ （ gān g àn）。 ③ 春 天 到 了 ， 农 民 伯 伯 把 种 ______ （ zhǒng zh óng ） 子 种 ______ （ zhǒng zh óng）在地里。 读一读，比一比，填一填。①纸船漂到了小熊家门。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 从词语 “漂哇漂 ”中，我体会到纸船漂得 ______。 ②风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 从词语 “飘哇飘 ”中，我体会到风筝飘得 ______。 根据课文内容选择正确的答案。 通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的 ______，砸瓮救友的 ______，不懂 就要问的 ______，把手术台当作阵地的 ______；我们还通过课文观赏了 ______ 的西沙群岛、 ______的草地。 A．列宁 B．白求恩 C．司马光 D．孙中山 E．金色 F．富饶 给下列句子中划线的字选择正确的解释。 深： A ．从上到下或从外到里的距离大（跟 “浅 ”相对）； B ．深奥； C．深刻； D．（感情）厚 ①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。 ______ ②我们的同学和老师的感情很深。 ______ ③这条小河的水很深。 ______ ④这本书的内容很深 ， 同学们都看不懂。 ______ 二、综合练习题。（共 30 分） 读一读，写一写。①我不能不劳动，就得到这些食物！ ②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 2 / 5 抄写词语： 道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨 鼓励 患者 宽容 尊重 眼神 将心比心 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑高手了！ 描一描，写一写，并口头组词。 先看一看每个字的间架结构，再写一写。 议 免 仆 妇 柴 努 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。①星星一闪一闪的。 ②花儿开了。 抄写下面生字。 荒 琴 耍 勇 旅 拢 滴 敲 暴 载 8. 请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美 丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过