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《电视节目导播》课程教学大纲 《电视节目导播》课程教学大纲 课程名称：电视节目导播 课程名称：电视节目导播 课程学分：6 学分 课程学分：6 学分 学期学时：60 学期学时：60 课程性质：技能类课程 课程性质：技能类课程 课程定位：专业课 课程定位：专业课 先修课程：数字电视原理；电视节目制作 先修课程：数字电视原理；电视节目制作 适用专业：数字电视 适用专业：数字电视 开课部门：传媒艺术学院现代传播系 开课部门：传媒艺术学院现代传播系 一、 课程概述及意义 一、 课程概述及意义 数字电视是一门发展广阔的课程，其中 《电视节目导播》的相关内容是主要 数字电视是一门发展广阔的课程，其中 《电视节目导播》的相关内容是主要 针对演播室内导播工作进行学习的数字电视专业的专业课程。学习本课程，首先 针对演播室内导播工作进行学习的数字电视专业的专业课程。学习本课程，首先 要明确的是导播工作的定义及其覆盖范围，从广义的概念来说，导播是整个演播 要明确的是导播工作的定义及其覆盖范围，从广义的概念来说，导播是整个演播 现场的总指挥，而从狭义的角度来说，导播仅仅是负责摄像组的指挥员，本着培 现场的总指挥，而从狭义的角度来说，导播仅仅是负责摄像组的指挥员，本着培 养复合型人才、提升学生就业能力的目标，我校的这一课程所定位的导播为整个 养复合型人才、提升学生就业能力的目标，我校的这一课程所定位的导播为整个 演播室现场的总指挥，即广义的导播；而导播工作的起始点以及覆盖范围则可具 演播室现场的总指挥，即广义的导播；而导播工作的起始点以及覆盖范围则可具 体到演播室工作的流程当中来，即导播工作起点于前期策划结束而实拍正式开始 体到演播室工作的流程当中来，即导播工作起点于前期策划结束而实拍正式开始 的那一刻，整个拍摄过程都涵盖在导播的指挥范围之内，并于演播室拍摄结束那 的那一刻，整个拍摄过程都涵盖在导播的指挥范围之内，并于演播室拍摄结束那 一刻为止。 一刻为止。 本课程以“导播”的概念作为引入，明确导播在当今电视节目制作中的重要 本课程以“导播”的概念作为引入，明确导播在当今电视节目制作中的重要 地位以及未来发展前景；切换台使用及配合，以及节目制作流程中的岗位、职责 地位以及未来发展前景；切换台使用及配合，以及节目制作流程中的岗位、职责 及权限；通过分析具体的导播方案，研究涉及导播工作的各类型电视节目的导播 及权限；通过分析具体的导播方案，研究涉及导播工作的各类型电视节目的导播 技巧，从而完成导播人员指挥所有部门，协同全部人员，密切合作，顺畅运行， 技巧，从而完成导播人员指挥所有部门，协同全部人员，密切合作，顺畅运行， 保障节目有序录制以致浑然一体的效果。其中，最为重要的一项能力即为针对具 保障节目有序录制以致浑然一体的效果。其中，最为重要的一项能力即为针对具 体节目提前制定涵盖了节目流程、机位配合、部门协作等全方位多角度指导节目 体节目提前制定涵盖了节目流程、机位配合、部门协作等全方位多角度指导节目 顺畅进行以致一气呵成的脚本的能力。 顺畅进行以致一气呵成的脚本的能力。 该课程是为适应当今电视台广泛应用的现场直播的节 目以及各种演播室节 该课程是为适应当今电视台广泛应用的现场直播的节 目以及各种演播室节 目的制作方式需要而设立的，是为培养具备较强实际操作能力和艺术创新潜力的 目的制作方式需要而设立的，是为培养具备较强实际操作能力和艺术创新潜力的 现代复合型电视人才服务的。通过本课程的学习，最终达到使学生了解并熟悉演 现代复合型电视人才服务的。通过本课程的学习，最终达到使学生了解并熟悉演 播室内以导播台为控制中心的节目导播流程及相关技术的教学目的，为实际工作 播室内以导播台为控制中心的节目导播流程及相关技术的教学目的，为实际工作 中更复杂的，不断发展的讯道节目制作需要奠定基础。需要强调的是，通过对导 中更复杂的，不断发展的讯道节目制作需要奠定基础。需要强调的是，通过对导 播内容的学习，可以培养学生在演播室内的部门协作能力，要了解各个部门合作 播内容的学习，可以培养学生在演播室内的部门协作能力，要了解各个部门合作 的组织与协调，因此，学生可以掌握数字电视节目中广义层面上的导播技术及具 的组织与协调，因此，学生可以掌握数字电视节目中广义层面上的导播技术及具 体的工作需求，为成为一名能够与演播室内各个岗位默契配合的摄像师、音频采 体的工作需求，为成为一名能够与演播室内各个岗位默契配合的摄像师、音频采