六年级下文体活动情况记录.docxVIP

下载本文档

3
0
约6.45千字
约 14页
2021-01-14 发布于天津
举报
版权申诉

六年级下文体活动情况记录.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六年级下文体活动情况记录六年级下文体活动情况记录周别项目活动地点参加人数辅导老师文体活动教室全班活动内容早餐的学问活动目的初步掌握早餐的分类知道科学营养早餐有利于健康养成良好的饮食规律培养学生调查收集整理资料的能力会进行简单的数据处理并对结果做出一定的解释学会配置一些科学合理有营养的早餐菜谱做一名小营养师活活动过程一创设问题情境确定研究课题师生交流同学们好早上吃饭了吗交流前两天我在网上看到一张统计图是小关我们小学生早餐情况的想看吗分析柱形统计图早餐内容课件出示统计图信息分享现场统计饥饿时间动过程

六年级下文体活动情况记录六年级下文体活动情况记录周别项目活动地点参加人数辅导老师 2 文体活动教室全班活动内容早餐的学问活动目的 1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。 3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师” 。活活动过程：一、创设问题情境，确定研究课题。 1 、师生交流。同学们好。早上吃饭了吗？（交流）前两天，我在网上看到一张统计图，是小关我们小学生早餐情况的，想看吗？ 2 、分析柱形统计图（早餐