岳阳楼记复习课教案及反思 齐九龙.docVIP

《岳阳楼记》复习课教案 汤头沟中学 齐九龙 一、教材分析 《岳阳楼记》是范仲淹应老友藤子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者以简洁凝练的语言，郑重叙说事情本末，准确描述洞庭湖的大观胜概，着重渲染了一悲一喜的情景，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。千载传诵，读之令人慨然。语言优美有韵，内容情景交融，是一赏读名篇。 二、教学目标 1、知识与技能目标：掌握重点文言词语；了解作者及时代背景；熟知课文内容。 2、过程与方法目标：在文言文阅读中灵活运用文言词语。 3、情感与价值观目标：体会我国古典汉语的博大精深。 四、教学重点难点: 1.掌握重点文言词语。 2.培养学生对重点文言语句的赏析能力。 五、课时安排：一课时 六、教学过程。 （一）导入 如今“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语早已成为我们同学与人交谈和作文中熟连运用的良言佳句了。范仲淹“不以物喜，不以己悲”入世态度一度令我们景仰。今天这节课将继续带着景仰之情重读《岳阳楼记》（板书），重温范仲淹的旷达胸怀。 （二）自主学习方案 1、课前检测 （1）、文学常识掌握情况检查。 请一名同学板书介绍本文的文学常识。（本文作者 ， 朝 ， 家， 选自 。） （2）、课文内容理解检查。 学生完成板书内容。 A、描写岳阳楼雄伟壮观的语句是： 。 B、表达作者旷达胸襟的句子是： 。 C、表达作者伟大政治抱负的句子是： 。 2、小组探究学习 小组为单位，分段研读课文重点实词，先记忆，再合上课本默写，达到训练、记忆文言词语的目的。 （1）、小组为单位，研读记忆1、2段重点实词。完成学案二题第一部分。 A、注意“观”的翻译。 B、通假字自己整理。 （2）、小组为单位，研读记忆3、4段重点实词。完成学案二题第一部分。。 （3）、小组为单位，研读记忆5、6段重点实词。完成学案二题第一部分。 3、一词多义的归纳与整理。 4、古今异词的归纳及整理。 5、结合对重点词语的理解进行翻译句子。 （1）. 政通人和，百废具兴。 （2）.属予作文以记之。 （3）.朝晖夕阴，气象万千。 （4）.迁客骚人，多会于此，览物之情得无异乎？ （5）、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （6）.登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （7）.不以物喜，不以己悲。 （8）.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （9）.微斯人，吾谁与归。 6、中考链接 （三）、总结本节，布置作业。 岳阳楼记 范仲淹 作者简介 2、A、描写岳阳楼雄伟壮观的语句是： 。 B、表达作者旷达胸襟的句子是： 。 C、表达作者伟大政治抱负的句子是： 。 3、文言实词 4、一词多义 5、古今异义