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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 一、教学目 知目 1）、新 和短 ： introduce, greet, spell, student, call, vocational, year, secretary, boss, computer ,meet , 基本句型： （重点、 点） What’ s your / his / her name? How old are you / is he / is she? My / His / Her name is ?Iam / I ’ m/ He ’ s / She ’ s? years old. Where are you / is he / is she / are they from? I ’ m / He ’ s / She ’ s / They ’ re from ? 2）、 法方面： be 与人称代 的 化 （重点、 点） 3）、功能方面：介 个人信息 （4）、 音方面： /i:/ /i/ /e/ /? / 能力目 1）、提高学生听 和 写的能力。听: 学生能听懂 人的自我介 。 ：学生能 行自我介 ， 并能向 人 相关的信息如姓名、 年 、 及 来自哪里。 ：学生能看懂不同人的自我介 的文章。 写：学生能写出他 的个人信息并 造出一个新的信息。 2）、 学生做到用中感悟，学以致用，把所学的