【一年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文】 一年级道德与法治.docVIP

【一年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文】 一年级道德与法治 　　 　　 一年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 5 】页/【 1641 】字） 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划 （20xx年 第二学期） ——单位 姓名 202x年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。 　　二、 班级学生情况分析 一年级的小朋友入学已经有一学期，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 　　本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况。 　　三、 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力