四年级上册数学除数是两位数的除法教案.docxVIP

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2021-01-14 发布于天津
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让学生自己先想一想再把想法说给同桌听一听生汇报交流重点说一说怎么想的学生可能以下的方法方法一二方法二方法三方法四个十除以个十等于你最喜欢哪种算法在后面的练习中大家可以有意识的运用这几种不同的算法来试试比一比到底哪一种才是最简便的学生独立解答后小组内互想说一说你是用什么方法算出来的集体汇报方法适时表扬总结揭题总结上而两题和我们以前学过的口算除法有相同的地方都可以用乘法口诀来解决有什么不同的地方除数是两位数而且是整十数的除法得出课题除数是两位数的口算除法巩固练习教科书相关的做一做重点让学生说一说是计

(1让学生自己先想一想，再把想法说给同桌听一听。生汇报交流，重点说一说怎么想的。学生可能以下的方法：方法一：20 X 4=8080 ÷ 20二4 方法二：8 ÷2=480 ÷ 20=4 方法三：80 ÷ 2=4080 ÷ 20=4 方法四：8个十除以2个十等于4, 80÷20=4o (2)你最喜欢哪种算法？在后面的练习中，大家可以有意识的运用这几种不同的算法来试试，比一比到底哪一种才是最简便的！ 2、 150÷50= 学生独立解答后，小组内互想说一说：你是用什么方法算出来的？集体汇报方法，适时表扬。 3、总结，揭题。总结：上而两题，和我们以前学过的口算除法有相同的地方？(都