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精品文档 小学科学四年级下册教学计划 一、教材分析 1、教材结构分析 本册教科书有四个单元： “电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”。 本册教科书中的每个教学单元都有 7 个课题，这 7 个课题即是学习的内容， 也反 映了科学概念和过程与方法双向发展、 螺旋上升的过程。 一般每个教学内容为一 个课时，但在具体教学中可对典型的过程和方法展开充分探究， 不以 1 课时为限 制。 2、教材内容分析 第一单元“电”是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体 验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识， 可以使后续课中电流、 电路的学习 更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推 理、解释等活动， 使学生形成关于电的初步概念， 同时获得一些基本实验操作技 能。 第二单元“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实 和种子的系列观察活动， 过渡到动物的卵、 繁殖的观察