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教学资料参考范本 教学资料参考范本 幼儿园我是小小面包师教案 幼儿园我是小小面包师教案 撰写人： 撰写人： __________________ __________________ 部 门： 部 门： __________________ __________________ 时 间： 时 间： __________________ __________________ 1 / 4  1 / 4  设计意图：幼儿园是孩子成长的乐园，是孩子温馨的家.让我们 设计意图：幼儿园是孩子成长的乐园，是孩子温馨的家.让我们 用孩子的语言、孩子的手法、孩子的材料来体现这个家的风格，让 用孩子的语言、孩子的手法、孩子的材料来体现这个家的风格，让 孩子在这个完全属于自己的空间自由而快乐地成长。 《我是面包师》 孩子在这个完全属于自己的空间自由而快乐地成长。 《我是面包师》 这次活动既满足了孩子的好奇心，同时又让孩子们在活动中体验生活 这次活动既满足了孩子的好奇心，同时又让孩子们在活动中体验生活 的乐趣，促进孩子的心理成长及情感发展，向自己的最近发展区迈进 的乐趣，促进孩子的心理成长及情感发展，向自己的最近发展区迈进 一步。 一步。 活动 目标： 活动 目标： 1、 能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣。 1、 能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣。 2、 发展幼儿动手及操作的能力。 2、 发展幼儿动手及操作的能力。 重难点： 重难点： 乐意动手制作，体验成功的乐趣。 乐意动手制作，体验成功的乐趣。 活动过程： 活动过程： 一、小熊的吐司面包 一、小熊的吐司面包 师：今天我们小五班来了一位动物朋友，我们来请他出来吧！原 师：今天我们小五班来了一位动物朋友，我们来请他出来吧！原 来是小熊啊！我们一起来像小熊打个招呼把 ！ 来是小熊啊！我们一起来像小熊打个招呼把 ！ 教师带领幼儿一起向小熊打招呼，并模仿小熊向幼儿介绍自己。 教师带领幼儿一起向小熊打招呼，并模仿小熊向幼儿介绍自己。 师：小朋友们好，我是小熊蛋糕师，我的本领可大了，我会做好 师：小朋友们好，我是小熊蛋糕师，我的本领可大了，我会做好 多好吃的蛋糕、面包呢！瞧！我今天带了什么过来呢？ 多好吃的蛋糕、面包呢！瞧！我今天带了什么过来呢？ 幼：吐司面包。 幼：吐司面包。 教师出示已经装好在盘子里的三角形与正方形的面包，并请幼儿 教师出示已经装好在盘子里的三角形与正方形的面包，并请幼儿 说一说面包的形状 说一说面包的形状 幼：有正方形的，还有三角形的。 幼：有正方形的，还有三角形的。