植物生理研究技术--兰科植物菌根及其共生真菌的初步研究-wk.pdfVIP

植物生理研究技术--兰科植物菌根及其共生真菌的初步研究-wk.pdf

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兰科植物菌根及其共生真菌的研究概况 XYZ 2011 兰科(Orchidaceae)植物种类繁多,分布广泛,是被子植物中的大 科之一,是除菊科植物外的、最兴盛复杂的一类植物,全世界约 6个 亚科725属近25000—30000个原生种和大量的变种、品种,广泛分布于 除两极和极端干旱沙漠地区以外的各种陆地生态系统中。包括了许多 的著名药用植物和珍贵花卉,因而长期以来受到人 的普遍关注,科 学家、园艺工作者也从各个角度对兰科植物进行了大量的研究。 兰科植物的生活习性分为地生、附生和腐生。地生兰和附生兰为 绿叶兰,腐生兰是非绿叶兰且在其生活史中仅开花期为地上生的, 些产于澳大利亚干旱地区的腐生兰花甚至在地下完成其整个生活周 期。兰科植物具有三大特点:第一、其花形状奇特,色彩艳丽,芳香宜 人,授粉机制独特而复杂;第二、种子细小,仅具未分化的原胚;第三、 在其生活史中,与真菌共生形成菌根。 有关兰科菌根的研究,尤其是对植物种子萌发、早期生长及真菌 在这一过程中的作用的广泛研究,使种子在人工控制条件下的共生与 非共生萌发成为可能,为自种子培育兰科植物新品种提供了手段和依 据,为研究兰科植物和真菌间的相互作用机制提供了较为理想的材料 和方法。但是,对兰科植物菌根真菌的种类及成年兰根中植物与真菌 的关系研究相对较少,本世纪80年代后对兰科菌根真菌的分类研究 了一些较为出色的工作。 本世纪初,法国的 Bernard 和 Burgeff 真正揭开了兰科菌根 之谜,认识到许多兰科植物没有菌根就不能正常的生长发育,甚至许 多兰花的种子没有菌根真菌的感染就不能发芽。随后,国外开展了许 多有关兰科菌根真菌在种子萌发方面的研究,主要集中在真能否促进 种子萌发方面。七十至九十年代,对某些兰花的种子与菌根真菌共生 萌发形成原球茎过程中的相互作用机制从结构方面作了较详细的论 述,为自种子培育兰科植物新品种提供了手段和大量依据,但在菌根 真菌的应用上,则以我国在天麻生产上的应用最为成功。另外,兰科 植物菌根真菌的分类研究长期以来一直是一个令人困扰的问题,一方 面,兰科菌根真菌除少数能形成产孢结构或有性子实体外,多数处于 不育的菌丝阶段,缺乏稳定的形态学和培养特征,另一方面,有关兰 科菌根真菌分类的资料也较少。对菌根真菌种类的了解、种的确定是 研究兰科植物菌根的一个基本环节。80 年代后,国外在这方面有了一 些较为出色的工作,但在我国,仅自天麻、细叶石斛和见血清中分离 到几种菌根真菌。在兰花生活史中,成年兰是它 的主要生活阶段,也 是兰科植物入药或作为观赏兰花的主要器官。因此,揭示成年兰根与 菌根真菌之间的内在关系将为自然条件下兰科植物的栽培提供重要 的理论依据,也是真正保护野生兰花资源的关键所在。目前仅有少量 有关成年兰菌根显微结构的报道,缺乏更深入的研究。 1 兰科植物菌根的特点 兰科植物,无论绿叶兰还是非绿叶兰,在其生活史中必须部 分或完全依靠菌根真菌为其提供营养才能生存。兰科植物种子细小, 其原胚不具备能使种子发芽并发育形成原球茎和幼苗所需的养分,因 此,萌芽的种子必须从它处获得营养,特别是碳水化合物,才能生长 发育。腐生兰没有叶绿素,是异养植物,完全依赖真菌为其提供养分 完成其生活史。所以兰科植物在种子萌发阶段或在不能进行光合作用 自养的时期,必须与菌根真菌共生,获得碳水化合物和其它营养物质。 一系列有关兰科植物菌根的研究表明,兰科植物自其共生真 菌获得营养,而真菌作为异养性微生物,其碳源取自其它活的有机体 或死的残留有机物上,而非其“寄主”兰科植物。所以兰科植物的菌根 真菌往往又与附近的其它树木、树桩或土壤内的残留有机物相连。目 前已经发现有的真菌在与兰科植物形成内生菌根的同时,与其它植物 形成外生菌根,三者间似乎存在某种三重共生平衡关系。 尽管在自然界几乎所有的兰科植物都有菌根,但菌根只形成 在兰科植物的营养根上(当年形成的新根),而在贮藏根(根茎)上却没 有菌根真菌

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