重庆医科大学实验教学工作量化考核办法（精选）.docxVIP

附件二 重庆医科大学实验教学工作量化考核办法 （征求意见稿） 为了调动广大教师和实验技术人员进行实验教学及改革、实验室建设及管理的积极性， 加强实验教学师资队伍建设， 促进实验教学和实验室的建设与发展， 提高实验室的工作效率， 强化岗位职责和竞争激励机制，特制定本办法。 一、工作内容界定 1、实验教学工作： 指纳入教学计划的实验课程教学 （包括辅助主讲教师指导学生实验） 、创新实验项目设计等工作。 2、实验技术准备工作：主要工作内容为：按照实验教学的要求完成实验前的准备工作和实验后的整理工作；指导学生正确进行仪器设备的操作。 3、实验室建设及管理：主要工作内容包括实验室的日常管理，实验室制度的制定与执行，实验室各类信息的收集、统计、报表和档案的管理，实验项目的改革，实验装备的自制或研制，标本制作，遗体收集等。常规仪器设备维护、维修和管理；仪器设备技术档案的建立和管理。 4、实验教学研究：包括实验教学研究和实验技术研究。 二、考核实施细则 根据上述实验教学工作范围，各类人员（包括专兼职实验教师、轮训青年师资、实验技 术 人 员 、 研 究 生 助 教 等 ） 在 实 验 室 工 作 均 可 获 得 实 验 教 学 工 作 绩 效 分 L ， L=LA+LB+LC+LD+LE ，其中： LA ：实验教学积分 LB：实验准备积分 LC：实验教学研究积分 LD ：实验室建设及管理积