【2019年整理】中学历史教学常规.docxVIP

中学历史教学常规 历史教学常规主要包括：制定学期教学计划、备课、上课、作业与检测、补偿教学、 研讨课与听课、理论研讨、网络教研等。 一、 制定学期教学计划 教学计划是指导教学和教师完成教学任务的保证，也是检查教学情况的依据。首先， 教师要认真研究课程标准。通过对初中历史课程标准的研究，把握初中历史课程标准的 基本理念、设计思路、课程目标、内容标准，了解历史内容安排的结构及内在逻辑关系， 增强教学的针对性、主动性、实效性。其次，要研究教材。要通览教材，在重点研究所 用版本教材的基础上，也要了解其他版本教材，熟悉并掌握教材编排的意图，特点、结 构，明确教材的重点、难点，作到理解教材，加工调整教材、活化整合教材，创造性使 用教材。再次，了解学生。了解学生的年龄特征、身心特点、认知规律、已有的认知水 平、生活经验、学习兴趣等，既关注全体乂尊重差异，以便有目的有针对性进行教学， 促进每一位学生富有个性地发展。最后，编写教学计划。包括教材和学生情况分析、学 期教学目标、学期教学任务和要求、学期改进教学的具体措施、学期教学进度表及活动 课安排等。计划应于开学前交教导处存档备查。 二、 备课 备课是整个教学过程中一个极其重要的环节，是上好课、实现教学目标、提高教学 质量的关键。坚持个人备课和集体备课相结合，以个人备课为主。备课包括以下环节： 1、 备目标。教师要学习研究课程标准、教材和学生的基础上