健康用电脑远眺与揉眼.pdfVIP

石家庄市赞皇县初中物理一班 班级学习简报 第 8 期 2012 年 9 月 29 日 主编：李丽格 教师的角色定位：知识的传授者、课堂纪律的管理员、社 会的代表人等。 教师角色的新定位为：人类文化的传递者；新生一代灵魂 的塑造者；学生心理的保健医生；学习者和学者；人际关 系的艺术家；教学的领导和管理者。 健康用电脑——远眺与揉眼 首先，应学会盲打。其次，每过 1 小时应在起身活动的同时向户 外远眺。再次，可在午休或晚上入睡前，左右转眼各 12～ 18 次，再 用掌根揉眼 20～30 次。揉眼力度以眼部有轻度胀感为宜。睡前用热 水泡脚、洗脸。 通过学习“初中物理教学中的教育因素分析”，请你总结初中物 理教学中所蕴含的教育因素，并举例说明。 杜红霞 浅议物理教学的教育因素 物理教学不仅仅是传授知识， 培养能力，更是宣导一种课程文化， 浸润和陶冶学生的心灵。 物理学中蕴涵着丰富的教育因素， 为全面落 实物理课程目标， 教师必须在教学中充分利用物理学科的特点， 渗透 教育因素。 一、实事求是的科学态度教育 物理是自然科学中的一门基础学科， 它是研究物质结构和运动基 本规律的学科。 中学物理教学和研究需要实事求是的科学态度， 在这 里任何虚假、主观、武断都是没有市场的。这就要求我们在教育学生 学习物理过程中， 务必要以实事求是的科学态度去分析问题， 解决问 题。现在初中的学生普遍感觉物理难学，原因有多方面，其中最重要 的原因是没有科学的学习方法。 学生进入初以后， 我们首要的一项教 育任务，就是对他们进行实事求是的科学态度教育， 纠正不良的学习 习惯，如：题意未弄清楚就匆忙动笔，不会做的题目就去瞎猜，复杂 的物理问题不去深入地分析研究，仅凭印象和经验草率地得出结论， 等等。 因此，在物理教学中要培养学生实事求是的科学态度显得格外 重要。对学生来说， 将来的工作与物理关系如何？老师讲的那些物理 概念、规律，还有多少人能在工作中记住、 用到？都是未知数。 但是， 如果我们狠下工夫培养学生实事求是的科学态度， 使他们逐步养成一 个好的习惯，倒是终身受用的。充分利用中学物理学科的科学性特点， 在使学生获得物理知识和掌握一定的研究方法的同时， 大力培养学生 求真务实的科学态度是每位物理教师应尽的责任。 二、辩证唯物主义教育 物理学主要面对的是物质世界， 探讨物质世界运动变化规律， 其 中包含了丰富的辩证唯物主义的观点和方法， 譬如：运动和静止是相 对某一参照物来说的，是相对的，它们在一定条件下可以相互转化。 在摩擦力教学中注意引导学生辩证思维， 告诉他们摩擦力在一定条件 下阻碍物体运动，是阻力；在一定条件下提供物体运动，又是动力， 传送带传送物体、收录机和放相机的磁带传动、人走路等，都是靠摩 擦力起作用，这样让学生体会用辩证的思维方法分析物理问题。 三、爱国主义教育 爱国主义教育是物理课程目标之一， 初、高中物理课本中有许多 内容可以进行爱国主义教育。作为传道、授业、解惑的教师，应充分 发挥课堂教学的主渠道作用，巧妙地挖