一年级美术下册教学计划人教版(版).docx

教学计划 一、学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期， 但仍存在习惯较差， 易失去注意力 等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯） 有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。 教师的教学态度和教学理念起决定作用， 如果能在宽松融洽的气氛中开始， 那么孩子将 自然地摒弃对美术课的畏惧感， 从而激发对美术课的喜爱。 所以这学期要加倍努力工作， 尽 量让学生能在一种宽舒、 融洽的氛围中学习美术， 让所有学生轻松接受美术。其次，学生的 学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。 二、教材分析： （一）、教学目的、要求 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动， 尝试各种工具、 材料和制作过程， 学 习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验， 体验美术活动的乐趣，获得对美术 学习的持久兴趣； 了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想， 美化环境 与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶 冶高尚的审美情操，完善人格。 2、各学习领域目标： 造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做 做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做 做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色， 能用简短的话语大胆表达自己的感受。 综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 （二）、教学目标任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 1 （三）、教材重点、难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 三、个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 四、提高教学质量的主要措施： 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会 课标精神， 制定切实可行的的教学策略。 明确地向学生提出正确的学习态度， 逐步培养学生 良好的学习习惯。 2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴 趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分 调动起学习气氛。 选择富有儿童情趣的教学内容， 采用生动活泼的教学形式， 激发和培养学生学习美术的兴趣。 注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力 五、教学进度安排： 第 1 周影子的游戏 11 周太空里的植物 第 2 周走近大自然 12 周妈妈的节日 第 3 周花地毯第 13 周各式各样的水果 第 4 周分一分变一变 14 周可爱的动物 第 5 周有趣的半圆形 15 周乘上大船游世界 第 6 周摸一摸画一画 16 周打开的柜门 第 7 周纸风铃 17 周会摇的玩具 第 8 周瓢虫的花衣裳 18 周电脑美术 第 19 周化装晚会第 9 周生活中的趣事 第 10 周泡泡飞呀飞 20 周汉字中的象形文字 一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种 特别的轻松和愉悦 ....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开 的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗 2 涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。 3