用弹簧测力计测量物体重力的大小).docVIP

滨州市小学《科学》学生实验操作能力评价标准 （试行稿） 编号：5S4D4K-1 评委： 时间： 基本信息 实验基本信息 被测者基本信息 实验名称：用弹簧测力计测量物体重力的大小 实验所属教材：教科版五年级上册 课标要求：会 完成时间：15分钟 姓名： 性别： 年龄： 学校： 评价信息 评价内容 评价指标与标准 权重 等级与分值 实验情况记录 A B C D 实验研究的问题： 物体受到的重力是多少 问题完整、表述准确。 5% 5 4 3 2 实验器材名称： 弹簧测力计1个、3件大小不同的重物（钩码除外）。 实验器材领取： 学生自主领取器材，领取齐全，方法正确。 学生能写出所有器材名称。领取齐全、拿取正确。 10% 10 9 7 6 实验装置组装（图示）： 学生会画草图，草图完整、规范、美观。 10% 10 9 7 6 1.明确测量测力计的单位、最大测量值（量程）、每小格表示多少（最小分度值）； 2.检查测力计指针是否指在“0” 3.估计被测物体的重力； 4.使用测力计测量物体的重力； 5.记录测量数据。 操作方法科学：1知道在使用测量工具前必须要做到三看。检查测力计指针是否指在“0”处。正确使用测力计，手提提环让测力计自由下垂，读数时要平视，如果测力计到最大刻度要更换测力计。测量前先估测物体的重力。 40% 40 36 28 25 实验记录： 1.及时、科学、公正地记录下实验数据； 2.知道对出现分歧的数据或操作错误引起的错误数据进行重新实验。 实验记录完整、清晰、实事求是、有条理。无记录不得分。 25% 25 22 17 14 实验器材整理与小组合作情况： 1.主动整理实验器材； 2.合理分工、有效合作。 若某选手独立完成该项不得分。 10% 10 9 7 6 综合评语： 总得分 等级 说明：1.标准中ABCD各等级的分值都为该等级的最高分； 2.各等级分数区间为：A、90—100分；B、70—89分；C、60—69分；D、60分以下。