第二次世界大战的扩大教案2人教课标版(汇教案).docx

《第二次世界大战的扩大》教案 教学目标 知识与能力：三国军事同盟的形成；苏联建立“东方战线” ；苏德战争爆发日本提出“大 东亚共荣圈”计划；美英对日制裁；日本偷袭珍珠港美国新《中立法》和《租借法》 ；《大西 洋宪章》；《联合国家宣言》的发表；探究日本偷袭珍珠港的得与失；探究世界反法西斯同盟 形成的影响 过程与方法：讲述战争初期苏军失利的原因，日本发动太平洋战争的目的，世界反法西 斯同盟形成的原因，问题探究史料研习 情感态度价值观：德、日法西斯国家的侵略野心是无止境的，为了称霸世界，挑起了苏 德战争和太平洋战争，使战争规模进一步扩大世界反法西斯同盟的形成，是不同社会制度国 家搁置分歧、联合行动的结果；是反法西斯战争最终获得胜利的保证 教学重点难点 重点：苏军失利的原因；世界反法西斯同盟形成的原因 难点：日本发动太平洋战争的目的 教材内容分析 第二次世界大战的扩大阶段（年月～年月） ，主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋 战场。本阶段，德国于年月突袭苏联，苏德战争爆发。同年月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。苏、美等世界大国先后卷入战争，同英、中等国并肩作战，在此基础上形成了世界反法西斯同盟。板书设计 一，德国入侵苏联 1， 德国侵略苏联的目的和准备 2， 战前苏联的备战情况 3， 苏德战争的爆发 4， 苏德战争初期战况 二，太平洋战争的爆发 ，背景 ，太平洋战争的爆发 三，国际反法西斯联盟的形成 ，原因 ，形成过程 ，意义 教学过程 一，德国入侵苏联 ，德国侵略苏联的目的和准备 消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤。同苏联签订互不侵犯条约，只是为了避免两线作战的权宜之计。法国败亡后，希特勒认为英国不肯屈服是寄希望于苏联参战，因此必须摧毁苏联。年月，他批准了代号为“巴巴罗萨”的侵苏作战计划。 此时德国已经拥有强大的政治、军事力量。年月，德、意、日三国在柏林签署《德意日三国同盟条约》，正式结成军事同盟，条约规定日本承认德、意在建立欧洲“新秩序”中的领导权，德、意则承认日本在建立东亚“新秩序”中的领导权。此后，德国又迫使匈牙利、罗马尼亚和保加利亚三国加入轴心国，成为法西斯集团的仆从。 德国又进军巴尔干， 征服了南斯拉夫和希腊。 到苏德战争爆发前， 德国已经先后全部或部 分占领了欧洲个国家，军事实力空前强大。 ，战前苏联的备战情况 战前苏联的武装力量规模庞大，共有余万人，万辆坦克，也不乏先进装备，但存在种种 弱点。第二次世界大战爆发前，苏联解散了大部分机械化军，把坦克分散到步兵部队。此前 进行的“肃反”使苏军大批有才华的指挥员受到株连，严重削弱了军队战斗力。 “东方战线” 建立后，随着国境线的西移，新的国防工事未能及时构筑起来。苏联领导人对希特勒的冒险 性也估计不足，认为德国在打败英国前，不可能立即发动对苏战争，因此对于来自各方面的 德国即将发动进攻的情报置之不理。 3， 苏德战争的爆发 年月日，德国出动万人的庞大兵力对苏联发动突然袭击，苏德战争爆发，第二次世界大 战进一步扩大。 4， 苏德战争初期战况 德国的进攻兵分三路。北方集团军群从东普鲁士经波罗的海沿岸国家向列宁格勒方向进 攻。中央集团军群沿明斯克、斯摩棱斯克向莫斯科方向进攻。南方集团军群向基辅和第聂伯 河广大地区进攻。苏联红军英勇抵抗，但措手不及，损失惨重。开战第一天，苏联就损失 架 飞机，其中有多架被摧毁于地面。到月，德军对苏军实施了六次大规模包围战，苏军被俘人 数超过万。苏联失去万平方千米的土地和 多万居民。 二，太平洋战争的爆发 ，背景 在日本军部内部，对外扩张的目标始终存在分歧。陆军以能对抗远东苏军为目标，主张 同德国夹击苏联，被称为“北进派” ；海军以能对抗美国、确保太平洋的制海权为目标，被称为“南进派”。苏德战争爆发后，日本连续召开政府和大本营会议，就北进还是南进的问题进行讨论。由于日本陆军大部分被困于中国，无法抽调兵力同苏联作战，北进便成泡影。此前，日本注意到在东南亚拥有大片殖民地的法国、荷兰等国先后在欧洲败亡，英国也坐困本土， 无力顾及本国在亚洲的势力范围。 日本军方认为德国的胜利为南进提供了天赐良机， “不要误了公共汽车” 。为抢夺南方的丰富资源，并切断英美援华的补给线，迫使中国投降，年月，日 本大本营和政府联席会议上确定了 《适应世界形势演变的时局处理纲要》 ，具体规定了南进的方针和政策。 美英等国对日本南进的反应。年月，日本派军队进入法属印度支那北部，对广大的东南 亚地区如泰国、缅甸、马来亚和菲律宾等地构成威胁。月，美国宣布对日本实行钢铁禁运。 日本置之不理，又于年月进军法属印度支那南部。美国立刻宣布冻结日本在美资产，并对日 禁运石油等战略物资，英、荷等国与美国采取一致行动。由于日本极度缺乏资源，特别是库 存石油只