张思德观后感心得.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 张思德观后感心得 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《张思德观后感心得》的内容，具体内容：《张思德》以全新的视角，刻画了张思德这个革命队伍中的普通一兵的不平凡的革命历程。下面是我给大家整理的，供大家参阅!篇1人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为人民的利益而... 《张思德》以全新的视角，刻画了张思德这个革命队伍中的普通一兵的不平凡的革命历程。下面是我给大家整理的，供大家参阅! 篇1 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为人民的利益而死就比泰山还重。看完张思德这部电影后，毛主席对他的评价在我耳边久久回响，一个普普通通的士兵，一个平平凡凡的工作岗位，为什么能得到如此高的评价呢? 那是他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。张思德——一个烧木炭的士兵，他为了掌握好烧炭的火候，不分昼夜地巡回各窑，不怕温度高，爬到窑顶观察烟色，正因为他这种一丝不苟的工作态度，所以他烧出的木炭质量特别好。 张思德爱人如已，助人为乐。他用一颗爱心去关心、照顾一个老人和一个孩子，让他们感受到了温暖。他和战友小白去挖窑，窑洞即将挖成时突然塌方，为救小白，自已却被埋在了窑洞里，光荣牺牲了。 虽然那是发生在60年前的事情，但是今天看起来却仍然有许多地方值得我们学习，我们不管在学习和生活中都应该学习他那种爱岗敬业、爱人如已、助人为乐的精神。 篇2 我们这一代人，对张思德的熟悉来自儿时的记忆，我对张思德既熟悉又陌生，熟悉他的英雄事迹，可是说不清在生活中他到底是一个怎样的人。在接下电影《张思德》拍摄任务的初期，导演尹力因此而苦恼，也是我观看电影的驱动力之一。在观看完电影之后，有关张思德的一切在我心中可以用5个字来概括：为人民服务。 抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944年他带领一班人到安塞县烧木炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。毛主席的这篇讲演发表时以《为人民服务》为题，这篇文章也成为共产党人行为准则和毛泽东思想的具体体现，在60年后的今天，重温这段历史和这篇文章仍具有深刻的现实意义。 作为语文教师，我更关注电影是如何表现为人民服务这个主题的。在这部电影中，观众有身临其境的感觉，仿佛毛主席就在前方即兴发表《为人民服务》的演讲。而这种革命的感情的传达，既不是借助汹涌澎湃的交响乐来烘托主题，也不是像其他延安题材的影视作品那样通过反复出现的宝塔山和延河水这样的革命符号来强加给观众，相反，电影《张思德》是朴素而写实的，影片通过道具、布景让观众感受到大量的革命岁月的信息和革命的气氛，尤其是使用黑白胶片拍摄最大限度地还原了历史。电影在两场戏中也运用了色彩，一场戏是说周给毛主席一把红枣，另一场是哑巴为牺牲的张思德献上一把红枣，那把红枣的红色十分突出，在这里颜色起到了画龙点睛的作用。 任何一种艺术，必须要把内容和形式高度统一起来，只有这样，才可能产生感染力。 当然，这部电影带给一个从教18年的教师的，绝不止这些。党的十六大报告表述党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。所谓教育为人民服务，主要有三个方面的内涵：第一，培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，是教育为人民服务的集中体现。教育要为这一伟大理想服务，就要培育一代信念坚定、艰苦奋斗、有能力实现中华民族复兴伟业的人才。第二，让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向。要努力促进义务教育的均衡发展，实现高等教育的健康持续快速发展，积极发展高中教育，大力发展以就业为导向的职业教育，积极推进教育信息化，加快建设学习型社区，发展和完善各种形式的继续教育，满足人民丰富多样的教育需求。第三，办让人民满意的教育，是教育为人民服务的最高宗旨。 总之，在一定的历史时期，教师职业道德总是代表着最优秀的传统，最可贵的品质，随着教育事业蓬发展，教师职业道德的内涵越来越丰富，但不变的是教师为人民服务的本质，教师永远是一支蜡烛，蜡烛的火焰永远指引着前进的方向。 篇3 开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我通过观看电影《张思德》，再次重温《为人民服务》，深刻体会到，我们党之所以能克服各种困难，取得一个又一个的胜利，一方面我们党有千千