教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究课题报告.docx

教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究课题报告

目录

一、教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究开题报告

二、教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究中期报告

三、教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究结题报告

四、教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究论文

教师情绪智力对课堂教学效果的影响教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.教师情绪智力的定义与构成

2.课堂教学效果的衡量标准

3.教师情绪智力与课堂教学效果的关系

4.影响因素分析

a.教师个人因素

b.教师与学生的互动因素

c.教育环境因素

三、研究思路

1.文献综述

2.构建理论模型

3.设计