班组建设与班组管理-简介.ppt

1.能干——专业能力 2.敢管——目标管理能力 3.老大——组织能力 4.能说——交流、交际能力 5.点子——解决问题的能力 6.听话——倾听的能力 7.能哄——幽默的能力 8.忽悠——激励的能力 9.忍耐——控制情绪的能力 10.舍得——培养能力 11.引诱——指导员工的能力 12.律己——自我约束能力 13.好奇——发现事物本质的能力;第一部分 班组建设 一.班组建设的基本概念 二.班组建设的主要内容 三.班组建设的基本方法 第二部分 班组管理 一.构筑班组建设的管理体系 二.建立班组建设的评估机制 三.努力实践班组建设现代化;第一部分 班组建设;班组：班组是企业根据劳动分工与协作的需要，按照不同工艺或不同产品(劳务)的原则而划分的基本作业单位。 它由同工种职工或性质相近、配套协作的不同工种职工组成，是企业最基层的生产组织和管理组织。 ;班组建设：是从班组管理模式升级到班组基础管理体系完善，从基层管理者领导力提升到基层员工队伍素养提升，从班组文化建设到员工潜能激活机制建设的全面、系统、持续优化的工程。 ;一.班组建设的基本概念;班组制度/规范建设 班组组织建设 班组人才/技能建设 班组创新建设 班组目视/看板管理建设 班组人本激励机制建设 班组管理长效机制建设 ;理想的景观 文化到班组、班组创文化 学习工作化、工作学习化 人人有绝活、班班有冠军 管理人本化、组织有张力 培训即管理、管理即培训 事事有改善、人人都创新;三.班组建设的基本方法;组织建设、制度建设、民主管理;建立班组台账目录;花少量的精力 做真实的台账;基层建设-组织建设;基层建设-组织建设;基层建设-制度建设;基层建设-制度建设;基层建设-民主管理;基层建设-民主管理;基础管理-基础工作;基础管理-基础工作;基础管理-安全管理;基础管理-安全管理;基础管理-设备管理;基础管理-设备管理;基础管理-质量管理;基础管理-质量管理;基础管理-现场管理;基本活动-技术比武;基本活动-技术比武;基本活动-劳动竞赛;基本活动-劳动竞赛;基本活动-合理化建议;基本活动-合理化建议;基本活动-技术创新;基本活动-技术创新;基层文化-争先创优;基层文化-争先创???;基层文化-文化建设;基层文化-文化建设;基层文化-团队建设;基层文化-团队建设;充分利用网络海量资源，制做自己精美的看板;组织、标准、评估活动;第二部分 班组管理;（一）管理体系的构成 组织 公司或厂级工会牵头成立班组建设指导管理专（兼）职机构，机构成员应包括人力资源、企管、安管、设管、质管、生产及团委等职能部门的专（兼）职人员。各基层分会成立相应的指导服务小组。形成党政工团齐抓共管的完整体系。;（一）管理体系的构成 职能 在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作： 1.学习研究班组建设管理方面的系统理论，归纳总结企业建设的管理经验；制定符合企业发展需要的班组建设规划。;（一）管理体系的构成 职能 在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作： 2.制定班组建设的基础“标准文件”，建立健全和不断完善相应的班组建设管理制度。 3.积极筹措班组建设工作经费，并做好预决算。;（一）管理体系的构成 职能 在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作： 4.开展班组建设培训工作，力争做到“先培训，后上岗”。对现任班组长进行更高一级的班组建设知识和管理能力培训，同时大力培养后备班组长人才。;（一）管理体系的构成 职能 在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作： 5.定期到各班组进行检查指导。 6.开展班组建设总结评比工作（评比工作切忌“交一份总结，给一个比例”旧方法）。;（二）建立班组建设的评估机制 1.年初规划 “班组建设工作年度目标”； 2.设计“班组建设台账”模板； 3.培养一支班组建设工作评估“专家”； 4. 在检查“台账”的同时，注意收集多方信息作为评估工作的支撑；;（二）建立班组建设的评估机制 5.在评估工作的基础上开展班组评比活动，活动必须坚持“公正、公开、公平”原则，将评比活动开展成一个成果展示会 ，大力宣讲和推广先进班组及其经验，大胆暴光薄弱环节，让事实说话，做到让人心服口报；;（二）建立班组建设的评估机制 6.精心筹备召开班组建设表彰总结大会。表彰会现场给予先进班组发放“班组建设活动经费”，公布年度班组建设评估报告，布置下一年度班组建设工作。;（三）努力实践班组建设现代化 1.班组台账实现网络化管理 2.利用“互联网+”实现远程管理班组台账或利用手机等移动设备实现实时班组管理 3.利用多媒体宣传班组;谢谢;THANK YOU