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教科版四年级下册科学全册教案 第一单元 电 一、单元教学意义 当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就 会呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来说似乎早就习以为常了。 电的大规模应用，是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。这一单 元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生建立有 关电的初步概念，促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展。 本单元的第1 课“生活中的静电现象”，学生将首先对身边的静电现象开展一系 列的探究活动。静电现象在学生们的身边经常会发生。在这一课中，他们将知道 静电现象是物质在外力作用下，发生电荷转移而形成的。同种电荷相互排斥，异 种电荷相互吸引。如果电荷能持续地向一个方向流动，就会产生电流。这些是学 生们建立电概念的基础。 接下来在“点亮小灯泡”“简单电路”“ 电路出故障了”三课中，学生将开展对电路的 研究。用一根电线和一个电池使小灯泡发光。这一活动看似简单，但四年级的学 生仍会津津有味 地参与到活动中。他们将在活动中认识电、电路，想象电流是怎样流动的。而在 一次次使小灯泡亮起来的实验中，他们会提出更具挑战性的任务，并尝试着用更 多的连接方法使小灯泡亮起来。电池盒和小灯座的使用将使他们连接的电路更加 稳