2020信息技术六年级上教案.docx

下载文档 降价啦

3
0
约3.75千字
约 6页
2021-01-17 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2020信息技术六年级上教案.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第课体验积木式编程教学目标了解角色舞台背景体验积木式编程学会运行程序教学重点和难点了解窗口的主要组成部分和功能学会舞台背景和角色的增加与删除搭建并运行脚本教学过程一导课引言刚才上课时老师刚喊上课同学们就齐刷刷站起来这是因为你们听到了老师上课的指令这个指令是用语言表示的教师介绍讣算机指令的含义计算机指令就是指挥机器工作的指示和命令程序就是一系列按一定顺序排列的指令执行程序的过程就是计算机的工作过程展示示例小猫跳舞学生思考小猫为什么能做这些动作教师出生小猫跳舞的脚本教师介绍汁算机编程常用语言及本课编

第1课体验积木式编程教学目标：了解角色、舞台背景体验积木式编程学会运行SCratCh程序教学重点和难点：了解SCratCh窗口的主要组成部分和功能。学会舞台背景和角色的增加与删除。搭建并运行SCratCh脚本。教学过程：一、导课 1、引言：刚才上课时，老师刚喊上课，同学们就齐刷刷站起来，这是因为你们听到了老师上课的指令，这个指令是用语言表示的。 2、教师介绍讣算机指令的含义。计算机指令就是指挥机器工作的指示和命令，程序就是一系列按一定顺序排列的指令，执行程序的过程就是计算机的工作过程。 3、展示示例：小猫跳舞.sb2≡ 4、学生思考：小猫为什么能做这些动作？