北师大版九年级物理第二节 广播和电视.docVIP

2020-2021学年 第十五章　怎样传递信息——通信技术简介 第二节　广播和电视 北京市八一学校　许磊 一、教学背景分析 本节是电磁波知识的扩展，主要介绍电磁波应用的基本原理。本节内容同时又是学生学习后续知识的基础，因此本节内容在整章教材中起着承前启后的重要作用。通过本节课学习，主要使学生了解广播和电视的工作过程，提升运用所学知识解决实际问题的能力。 虽然学生在生活中接触过一些广播和电视有关的现象，但是本节所讲的知识大部分是高科技成果，学生比较陌生，限于学生知识水平和认知能力，无法对知识原理做深层次的探究，因此教材中的知识技能目标层次较低，不过分强调学科理论逻辑特点，主要注重将物理知识与实际应用相结合，让学生了解教学内容，感受物理与生活的密切联系。 二、教学目标 1. 了解无线电广播和电视信号发射和接收的一般过程。了解广播与电视的声音图像信号是通过变化电流产生电磁波向远处传播的。 2. 了解信号塔搭载的过程称为调制。 3. 通过学习无线电广播和电视信号发射与接收的一般原理和流程，感受物理与生活的密切联系。 三、教学重点和难点 教学重点：无线电广播和电视信号发射与接收的一般原理和流程。 教学难点：无线电波的调剂、调谐、检波。 无线电广播和电视信号发射与接收是本节课中的重点内容。在教学中利用图片和多媒体动画创设情境，直观地把信息表示出来，帮助学生理解无线电广播的发射与接