数学四年级上人教版1亿以内数的认识课件（16张）.pptVIP

大数的认识 亿以内数的认识 人教版 数学 四年级 上 课型 课时 累计1节 新授课 第一课时 教学设计 教学过程 教学反思 教学目标 重难点、关键 板书设计 教学目标 通过直观演示，掌握数位顺序表。 情感态度与价值观 让学生感知大数，发展学生的数感。 过程与方法 情感态度与价值观 使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 重难点、关键 重点：计数单位以及各计数单位间的关系。 难点：数级、数位、计数单位的区别。 关键：“数位”的理解。 教学重难点、关键 知识与技能 教学过程： 拓 展 延 伸 训 练 应 用 集 中 交 流 自 主 合 探 激 趣 导 入 3 1 5 教学模式 一、激趣导入（5’） 问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？ 过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。 二、自主合探（8’） 问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万