三年级数学上册整十数、整百数的除法1教案沪教版.pdfVIP

整十数、整百数的除法 教学目标： 1. 知识目标： 熟练掌握整十数、整百数的除法。 2. 能力目标： 推理“因为……所以……” 3. 情感目标： 培养学生认真学习的态度。 教学重点： 让学生利用“除法是乘法的逆运算” ，用整十数、整百数的乘法整十数、整百数的除法。 教学难点： 通过观察比较算式的特征，利用“推算的方法” 来计算整十数、整百数的除法。 教学过程： 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 拓展与延伸 一、情景引 一、引入阶段： 入 1. 小胖考考你： 3 ×30＝ 5 ×700＝ 80 ×6＝ 400 ×9 ＝ 2. 小巧帮老师发练习本， 每个小组 20 本， 有 4 个小组共要发多少本练习本？ 3. 小结 1. 多媒体课件，小胖出题。 二、探究新 问题： 120 中有多少个 20 ？ 知 学生自主探究，有多少种方法？ 2. 小巧从推算中寻求答案，建立除法推 算模型； 12÷2 ＝6 学 生 学 会 用 不 120÷20 ＝6 同的方法计算， 小丁丁从除法是乘法的逆运算获得答 表达完整。 案； 因为 6 ×20 ＝120， 所以 120÷20 ＝6 3. 完成两组式题，像小巧那样计算，像 小丁丁那样计算 4. 实际问题：每纸板装 30 个鸡蛋， 120 学 生 思 考 解 决 个鸡蛋可装几纸板？ 问题的方法，并 说说怎么想的。 5. 小胖与小巧募集到 180 本图书，已送 到了红河希望小学。 提问（ 1）如果每个班要分到 60 本图书， 可分几个班？ （2 ）如果平均分给 3 个班级，每个 班级可分到多少本图书？ 学生讨论，并说 说怎么想的。 三、巩固练 三、拓展练习 习 用你喜欢的方法做。 180÷2＝ 160 ÷4 ＝ 480 ÷6 ＝ 500 ÷5＝ 180÷20＝ 160 ÷40＝ 480 ÷60 ＝ 500 ÷50＝ 270 ÷30＝ 270 ÷3＝ 540 ÷90 ＝ 400 ÷8＝ 270 ÷90＝ 270 ÷9 ＝